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8.如图所示,其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铁、氯化钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种.图中短线相连的物质间均能相互发生反应,已知X和R反应有气泡出现.
(1)气体Y的名称为二氧化碳,物质E的化学式为Fe2O3
(2)写出物质X的一种用途焙制糕点.
(3)X与Z反应的基本类型是复分解反应.
(4)Z与R反应的化学方程式是H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.

分析 根据几种物质之间发生的反应个数确定出来,Z、R能和三种物质反应,X能和两种物质反应,Y、E能和一种物质反应,氧化铁只与稀硫酸反应,氢氧化钡能与二氧化碳、稀硫酸和碳酸钠3种物质反应,稀硫酸能与氧化铁、碳酸钠、氢氧化钡3种物质反应,二氧化碳只能与氢氧化钡一种物质反应,碳酸钠能与稀硫酸、氢氧化钡两种物质反应,氯化钠不会与任何一种物质反应,X和R反应生成气体Y,因此X为碳酸钠,R为稀硫酸,Z为氢氧化钙,Y为二氧化碳,E为氧化铁,代入图中验证,符合推理正确,根据推理出的物质分析选项,而后利用物质间相互反应的规律,对提供的物质的反应情况进行对应分析即可.

解答 解:(1)Z、R能和三种物质反应,X能和两种物质反应,Y、E能和一种物质反应,氧化铁只与稀硫酸反应,氢氧化钡能与二氧化碳、稀硫酸和碳酸钠3种物质反应,稀硫酸能与氧化铁、碳酸钠、氢氧化钡3种物质反应,二氧化碳只能与氢氧化钡一种物质反应,碳酸钠能与稀硫酸、氢氧化钡两种物质反应,氯化钠不会与任何一种物质反应,X和R反应生成气体Y,因此X为碳酸钠,R为稀硫酸,Z为氢氧化钡,Y为二氧化碳,E为氧化铁,经过验证,推导正确,所以Y是二氧化碳,E是Fe2O3
(2)通过推导可知,X是碳酸钠,可以焙制糕点;
(3)X与Z的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以基本类型是复分解反应;
(4)Z与R的反应是硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水,化学方程式是:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
故答案为:(1)二氧化碳,Fe2O3
(2)焙制糕点;
(3)复分解反应;
(4)H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.融雪剂在融雪过程中有很好的作用,醋酸钾(CH3COOK)是一种融雪剂,它融雪效果好、无污染.
根据醋酸钾回答问题:
(1)醋酸钾的相对分子质量为98;
(2)醋酸钾中C、H、O元素的质量比为24:3:32;
(3)醋酸钾中钾元素的质量分数为39.8%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时,他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体.根据所学化学知识,他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了,接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究.
【提出问题】:氢氧化钠固体变质程度如何?
【查阅资料】:
(1)20℃部分物质的溶解性表
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ca2+
(2)氯化钙和氯化钠溶液呈中性,不能使无色酚酞变色
【猜想与假设】:
小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质,生成了碳酸钠.
小强猜想:氢氧化钠完全变质.
【实验探究】:小刚和小强设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想.探究过程如下:
实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式


取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加适量氯化钙溶液,充分反应后过滤有白色沉淀生成氢氧化钠已变质.写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.


取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变
为红 色
氢氧化钠部分变质
【得出结论】:小刚的猜想正确.
【表达与交流】:
用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图取用试剂的操作图示错误的是(  )
A.
用药匙取用试剂
B.
用纸槽取用粉末
C.
倾倒液体
D.
取用块状固体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.有一包固体,可能含有Cu(NO32、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl、NaOH中的一种或几种.根据下列实验回答问题:
(1)取少量固体与熟石灰研磨,无氨味.
(2)另取少量固体进行如下图的实验:
已知:实验1中无沉淀产生,实验2中无气体产生.

由实验1、实验2判断:原固体中一定含有NH4NO3,一定不含Na2CO3、Cu(NO32
(3)为进一步探究原固体的组成,取无色溶液A,向其中通入CO2,产生白色沉淀.由此判断:原固体中一定还含有Ba(NO32、NaOH.
(4)根据上述判断,可推知(2)中实验2所得滤液B中的溶质有HNO3、Ba(NO32、AgNO3、NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.可以利用制得的纯净氢气还原氧化铜实验测定水的质量组成,全套装置可从下图中提供的仪器,进行组成.(提示:浓硫酸、氧化钙、碱石灰(CaO+NaOH)都有吸水性,常作干燥剂).

(1)写出全套装置的连接口顺序:a→b→c→h→i→e→d→f→g.
(2)实验时,E处加热与制氧先后顺序是先制氧气,赶尽空气,再加热E处,这样操作的目的是赶尽装置中的空气防止氢气与空气混合后受热爆炸.
(3)完全反应后其实实验测定的数据表在下表;
实验前质量(g)实验后质量(g)
氧化铜+玻璃管85.679.2
装置C140.0147.2
根据实验数据填空,生成水的质量是7.2g;还原氧化铜的氢气质量是0.8g
(4)如果全套装置右末端没有D;会使测定的氢、氧质量比偏大(偏大、偏小、无影响)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室制取气体常用的仪器或装置.

(1)图中仪器B的名称是长颈漏斗;
(2)若用氯酸钾制取氧气,除上述仪器外还需要增加一种仪器,其名称是酒精灯,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若选用C装置收集氧气,开始收集的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时;
(3)硫化氢是一种有毒的气体,其密度比空气大,能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,除选用A、B外,还需选用上图中的DF(填字母)组装成发生装置.为有效防止硫化氢污染空气,实验结束后剩余的硫化氢气体应该通过G装置,G中盛放的试剂为氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.庆祝活动中,发生化学变化的是(  )
A.
放鞭炮
B.
舞狮子
C.
抖箜築
D.
扭秧歌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述不符合化学知识的是(  )
A.皮蛋有碱性,食用时可加点醋中和
B.干冰升华未发生化学变化
C.消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火
D.水能变油(油主要含C、H元素的物质)

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