绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染.它的主要特点有( )
①充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原料 ②在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放③提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品.
| A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
绿色化学.. | |
专题: | 化学与环境保护. |
分析: | 本题考查的观点是绿色化学,绿色化学即环境友好型化学,要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中,原子的利用率100%,从源头消除污染的角度分析判断. |
解答: | 解:①绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地把反应物转化为生成物的化学,故①正确; ②绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染,以减少废物向环境排放,故②正确; ③绿色化学即环境友好型化学,要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中,使原子的利用率尽可能的达到100%,故③正确; ④绿色化学并不是有严格定义的,是一种理念,绿色化学是指无污染、无公害的化学,生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品符合绿色化学的特点,故④正确. 故选D. |
点评: | 知道绿色化学是充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料,尽可能实现“零现放”的化学.日常生活中要时刻重视绿色化学的理念,理解绿色化学的核心,防止环境污染人人有责. |
科目:初中化学 来源: 题型:
打开盛有浓氨水的试剂瓶,可闻到刺激性气味,其原因是( )
A.氨分子在不断运动 B.氨分子中原子种类发生变化
C.氨分子的体积变大 D.氨分子转变为氮分子和氢分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取二氧化碳的有关操作:(1)加入石灰石。(2)检查装置的气密性。(3)收集二氧化碳。(4)从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端。其中正确的操作顺序是( )
A.(2)(4)(1)(3)
B.(2)(1)(3)(4)
C.(4)(1)(2)(3)
D.(2)(1)(4)(3)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列蜡烛燃烧实验现象描述不正确的是( )
| A. | 蜡烛燃烧发光,放出大量的热 |
| B. | 蜡烛燃烧有二氧化碳气体生成 |
| C. | 蜡烛燃烧时,火焰周围的石蜡首先呈熔化状态 |
| D. | 蜡烛燃烧过程中会变得越来越短 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如图中A仪器的名称是 ,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是: .
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有 气体.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【查阅资料】镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁Mg3N2固体,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁.
【假设一】氮气与镁条反应而减少.
【假设二】.
(3)通过以上探究,你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意: .
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