分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(4)在给A装置中的试管加热前,应该先给试管底部进行预热;
(5)为了防止气体从长颈漏斗逸出,长颈漏斗末端应该伸入液面以下;
(6)催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变.
解答 解:(1)①是试管,②是酒精灯,③是集气瓶.
故填:试管;酒精灯;集气瓶.
(2)装置A中,反应需要加热,并且在试管口塞一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气.
故填:b.
(3)采用方法c制取氧气不需要加热,应该选用装置B;
为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口处,这是利用了氧气支持燃烧的性质.
故填:B;瓶口处;支持燃烧.
(4)在给A装置中的试管加热前,先给试管底部进行预热,防止试管受热不均而炸裂.
故答案为:预热.
(5)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧气从长颈漏斗逸出.
故填:防止生成的氧气从长颈漏斗逸出.
(6)在实验室中可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,在反应中,二氧化锰都做催化剂,因此反应前后二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变.
故填:质量;化学性质.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂只能加快化学反应速率 | |
B. | 催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变 | |
C. | 催化剂可增加生成物的量 | |
D. | 二氧化锰可作任一化学反应的催化剂 |
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