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15.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后澄清石灰水变浑浊.
结论;蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水.
(4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为好的以下做法中不合适的是C
A、反复实验,并观察是否有相同现象
B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关,不予理睬
D、询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(5)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
[猜想]贝贝认为:可能是蜡烛受热不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
[实验方案]
换一根较长的导管,并用冷的湿手巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
[现象与结论]
如果观察到现象导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体,则贝贝的猜想正确.
如果观察到现象导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体,则芳芳的猜想正确.
如果观察到现象导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体,则婷婷的猜想正确.

分析 (1)蜡烛浮在水面上,说明石蜡的密度比水小;
(2)根据“实验现象推测结论”;
(3)根据燃烧产物的检验方法解答;
(4)根据实验的正确做法解答;
(5)本题可用假设法,结合提出的问题根据蜡烛蒸气易液化,一氧化碳不易液化考虑.

解答 解:(1)由于蜡烛的密度小于空气,故蜡烛会浮在水面上,故填:浮在水面上;小;
(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分,由于蜡烛的火焰外焰温度最高,故a处最先碳化变黑,故填:焰心; a;外焰;
(3)蜡烛燃烧生成水,故烧杯内壁有水雾出现,澄清的石灰水变浑浊,说明生成二氧化碳,故填:水雾;澄清石灰水变浑浊;二氧化碳和水;
(4)A.反复实验,并观察是否有相同现象,合适;
B.查找资料,了解石蜡的成分,探究生成的黑色固体是什么,合适;
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬,不合适;
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因,合适;
故填:C;     
(5))①因为一氧化碳气体不易液化,燃烧时产生蓝色火焰,生成物是二氧化碳气体,因此玻璃导管中没有明确现象;故如果观察到玻璃导管中没有明确现象,导管口有蓝色火焰现象,则贝贝的猜想正确;
②如果芳芳的猜想正确,蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却,又可凝成石蜡,故玻璃导管中有凝固的石蜡,导管口没有明显现象,则证明芳芳的猜想正确;
③如果上述两种现象都有,即玻璃导管中有凝固的石蜡,导管口有蓝色火焰,则证明婷婷的猜想正确.
答案:
(1)小;
(2)内焰和焰心;a;外焰;
(3)水雾;澄清石灰水变浑浊;二氧化碳和水;
(4)C;
(5)导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体;
导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体;
导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体.

点评 了解蜡烛燃烧的相关知识是解决此题的基础和关键,难度不大.

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(1)在过氧乙酸的质量分数为40%的醋酸溶液中,溶质是过氧乙酸,溶剂是醋酸.
(2)分别指出过氧乙酸的一点物理性质和一点化学性质.
物理性质:无色有刺激性气味的液体,易挥发,易溶于;化学性质水不稳定,易分解:.
(3)100g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸0.2g.
(4)不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上,应做怎样的处理?
(5)根据过氧乙酸的性质,用过氧乙酸喷雾消毒过的房间,人若要进去,应注意什么?

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4.甲、乙、丙是初中常见的三种物质,在一定条件下它们之间的转换关系图所示如图(部分物质及反应条件已略去),其中甲、乙是组成元素相同的两种气体,且丙是常用的建筑材料,请回答;
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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(2)进一步他探究过程如下:

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