下列化学反应既属于氧化反应,又是化合反应的是( )
| A. | 铝+氧气氧化铝 |
| B. | 天燃气+氧气水+二氧化碳 |
| C. | 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 |
| D. | 石蜡+氧气水+二氧化碳 |
氧化反应;化合反应及其应用. | |
专题: | 化学反应的基本类型和能量变化. |
分析: | 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断. |
解答: | 解:A、铝+氧气氧化铝,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确. B、天燃气+氧气水+二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误. C、碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误. D、石蜡+氧气水+二氧化碳,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误. 故选:A. |
点评: | 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,生活中常用 的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是 .水由 组成.
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖,就两个人的看法而言,应属于科学探究的环节中的( )
| A. | 拓展与迁移 | B. | 假设与预测 | C. | 实验与事实 | D. | 解释与结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如皋市某日的空气质量日报如下表:
项目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
可吸入颗粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
| A. | 汽车排放尾气 | B. | 露天焚烧垃圾 | C. | 用太阳能烧开水 | D. | 用煤作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
李明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
| A. | 建立假设 | B. | 收集证据 | C. | 设计实验 | D. | 作出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气、二氧化硫、水蒸汽”中选择适当物质的填空:
①通电时能发出不同颜色光的是 ;
②空气中含量最多的气体是 .
③酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软是 ;
④造成空气污染的主要气体是 .
⑤长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质 ;
⑥能用于炼钢的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球土壤中一定含有( )
| A. | 二氧化碳 | B. | 氧气 | C. | 水 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为初中化学几种常见物质及其转化关系,请根据图示回答:
(1)化合物甲中的元素有 种。
(2)单质D的化学式可能是___________。
(3)如果B为红色固体,乙能使澄清石灰水变浑浊,
则A与甲反应的化学方程式:
(4)如果B是黑色粉末,则A与甲反应的方程式可能为
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