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7.如图是某同学自制的简易净水器.
(1)利用该净水器净化水的过程中涉及的净水方法有过滤、吸附,这些方法能否将硬水软化?否(填“能”或“否”).
(2)在日常生活中既可以杀菌消毒,又能将硬水软化的方法是加热煮沸.

分析 (1)根据简易净水器净化水的方法分析回答;
(2)根据硬水、软水的鉴别、硬水的软化方法分析回答.

解答 解:(1)有同学制作了一个简易净水器,在该净水器运用的净水方法有过滤、吸附,该净水装置中用活性炭吸附色素和异味.这些方法不能将硬水软化;在日常生活中,通常用煮沸方法将硬水转化为软水.
(2)在日常生活中既可以杀菌消毒,又能将硬水软化的方法是加热煮沸.
故答案为:(1)过滤、吸附;否;
(2)加热煮沸.

点评 本题难度不大,掌握水的净化原理、硬水和软水的检验和软化方法等即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是为探究物质燃烧条件设计的实验(热水的温度超过白磷着火点).
白磷燃烧的产物与红磷相同,请写出白磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
①在不改变装置、不增加试剂的前提下,使锥形瓶B内的白磷燃烧起来的最简单的操作方法是将装置倒置,打开活塞
②该实验主要探究的燃烧条件是可燃物与氧气接触
③如仅用该装置进行实验,验证空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$,
(1)白磷白磷必须足量;
(2)将锥形瓶B密封好.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱缺水状况的供水工程,水窑工程示意图如图:
(1)天然雨水需要经过一系列的净化过程才能饮用,小刚发现,集流场中自上而下铺有石子、粗沙、细沙.集流场的主要作用是过滤;
(2)清水池中的水长期放置会有异味,可以使用活性炭除去;
(3)小刚在清水池中取出水样进行实验,发现该水样易生水垢,与肥皂水作用容易产生大量的浮渣,由此说明水窑的水属于(填“软水”或“硬水”)硬水.
(4)硬水对生产生活带来较多的危害,家庭中可用煮沸的方法降低水的硬度;
(5)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式不应提倡的是AC(填序号).
A.桶装水没用完就倒掉                 B.用淘米水浇花、冲厕所
C.不间断地边流水边洗衣               D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.溶解度可表示物质溶解性的大小.
(1)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
①20℃时,甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
②40℃时,乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液.
③20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填写下表.
烧杯中的溶质烧杯中固体的变化
固体逐渐全部溶解
固体逐渐部分溶解
固体逐渐固体不溶解,反而增多
(2)气体的溶解度也有一定的变化规律:
打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越小.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是增大压强或降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列符号中数字“2”的化学含义
(1)2H氢原子的个数为2;
(2)2H2O前面的2表示水分子的个数为2、后面的2表示一个水分子中含有2个氢原子;
(3)SO42-一个硫酸根离子带2个单位的负电荷;
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语表示:2个氟原子2F;,三个亚铁离子3Fe2+;硫酸根离子SO42-,M个氯分子MCl2,负一价的氢氧根$\stackrel{-1}{OH}$,生石灰CaO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.日常生活中的下列变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )
A.钢铁生锈  灯泡发光B.煤气爆炸  煤燃烧
C.酒精挥发   食物腐败D.石蜡熔化  干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某学生俯视量筒内液体读数为20ml,则实际液体体积为(  )
A.小于20mlB.大于20mlC.等于20mlD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.我能写出下列各物质的化学式:
(1)干冰CO2 ;   
(2)天然气的主要成分CH4
(3)氩气Ar;
(4)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(5)空气中含量最多的气体N2
(6)碳酸钾K2CO3

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