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8.如图,在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?》的活动与探究中:

(1)怎样得到两瓶呼出的气体?
(2)探究过程:比较空气与呼出的气体,填写下列表格
比较项目实验操作实验现象得到结论
含氧气多少分别插入燃着的木条空气瓶中木条燃烧无明显变化,呼出气体瓶中木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量大
含二氧化碳多少分别倒入少量澄清石灰水,震荡空气瓶中石灰水无明显变化,呼出气体瓶中石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小
含水蒸气多少向玻璃片上哈气放在空气中的玻璃片上无明显变化,被吹气的玻璃片上有水雾出现空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量小

分析 (1)我们周围的大气中全是空气,从大气中获取就可以了.收集气体的方法有三种:向上排空气法、向下排空气法、排水集气法,根据呼出气体的特点只能用排水集气法或向上排空气法收集,而用向上排空气法收集时没法验满,所以要用排水集气法收集.
(2)人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸气,所以人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同,应根据这三种气体的性质:氧气的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、水蒸气遇冷能凝结成小水滴来进行实验.

解答 解:(1)在我们的周围充满了空气,同样空的集气瓶中也充满了空气,所以取两个空集气瓶,盖上玻璃片,两瓶空气就收集好了.用排水集气法收集时当看到集气瓶口有气泡冒出时就知道收集满了,收集的气体也比较纯净,利于做实验,所以要用排水集气法收集.故答案为:取两个空集气瓶,盖上玻璃片,两瓶空气就收集好了.用排水集气法收集两瓶呼出的气体.
(2)我们都知道,人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸气,因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量,呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量,呼出气体中水蒸气的含量大于空气中水蒸气的含量.可根据氧气的助燃性,用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少;可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少;可根据水蒸气遇冷凝结成小水滴,用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸气含量的多少.
故答案为:
(1)取两个空集气瓶,盖上玻璃片,两瓶空气就收集好了.用排水集气法收集两瓶呼出的气体.(2)

比较项目实验操作实验现象得到结论
含氧气多少分别插入燃着的木条空气瓶中木条燃烧无明显变化,呼出气体瓶中木条熄灭空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量大
含二氧化碳多少分别倒入少量澄清石灰水,震荡空气瓶中石灰水无明显变化,呼出气体瓶中石灰水变浑浊空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳的含量小
含水蒸气多少向玻璃片上哈气放在空气中的玻璃片上无明显变化,被吹气的玻璃片上有水雾出现空气中水蒸气的含量比呼出气体中水蒸气的含量小

点评 本道题是课本上的活动与探究,题目比较简单,但语言叙述起来却比较繁琐,答题时一定要注意语言的规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗、b锥形瓶.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母,下同)A,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用排水法收集完氧气,应先将导管移出水面,然后再停止加热,主要是防止防止水槽中的水倒流回试管,引起试管的破裂. 
(3)若用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,可选用B或C作为发生装置,这两种装置相比,C装置优点是控制反应的发生和停止.该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体.实验室用加热醋酸钠固体和碱石灰固体混合物的方法来制取.制取甲烷应选用的发生装置是A,若要收集较纯的甲烷,可选择D、E、F中的D.若用图G所示医用塑料袋排空气法收集甲烷,则甲烷进入端为(填“a”或“b”)b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某活动小组在探究“酸和碱是否发生反应”的问题.
(1)甲同学设计并进行了下列实验:
①用试管取少量氢氧化钠溶液,并滴人几滴酚酞试液,溶液呈红色;
②再向试管中逐滴加入稀盐酸.溶液由红色变为无色.
通过上述实验你能得出的结论是盐酸和氢氧化钠发生好化学反应,理由是酚酞在碱性溶液中显红色,在中性、酸性溶液中不变色.
(2)乙同学设计并进行了下列实验:
①用试管取少量氢氧化钠溶液,测其pH为14;
②再向试管中加人少量稀盐酸,测其pH为9.通过上述实验乙同学得出:“氢氧化钠与盐酸发生了反应”的结论.你认为是否正确?说明理由.
(3)请你根据所学过的知识,再设计-个实验证明“氢氧化钠与盐酸发生了反应”.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某含铁化合物化学式为Na2FeO3.则其中铁元素的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.含碳物质与我们的生活息息相关.

(1)下列物质中均含有碳元素,其中属于单质的是B(填字母序号,下同),属于氧化物的是A.
(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化学”)性质.
(3)随着人们对大气环境的关注,活性炭纤维防护口罩走进人们的生活.由于活性炭具有吸附性,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是AB(填字母序号).
A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
C.讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具.
(5)CO和CO2组成元素相同,但性质有显著差异.
CO2能够灭火,而CO具有可燃性,点燃前应验纯,CO燃烧反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(6)CO2也是宝贵资源:在一定条件下,CO2与NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时还有水生成,该反应的化学方程式是CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请从“二氧化碳、氖气,碳酸钠、氢氧化钙”中,选择适当的物质填空:通电时能发出有色光的是氖气;常用做建筑材料的是氢氧化钙;常用做灭火剂的是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是(  )
A.鉴别二氧化碳和氮气(燃着的木条)
B.制取比较纯净的氧气(排水法收集)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(点燃)
D.分离高锰酸钾中混有的锰酸钾(加水溶解,过滤)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如果配制8%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是(  )
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
C.量取水的体积偏小
D.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.据世界卫生组织统计,截至2009年2月9日,全球已发生人感染禽流感疫情406起,其中死亡254人.“达菲”是治疗人感染禽流感的一种药物,合成“达菲”的主要原料莽草酸(C7H10O5)存在于我国盛产的八角茴香中.下列说法中,正确的是(  )(H-1;C-12;O-16)
A.莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物
B.莽草酸的相对分子质量为174克
C.莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:10:5
D.莽草酸中碳元素的质量分数约为48.3%

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