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【题目】下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是( )

A.风力发电 B.石油蒸馏得到汽油等

C.海水晒盐 D.煤分解得到煤焦油等

【答案】D

【解析】

试题分析:煤分解得到煤焦油等,过程中产生新的物质,属于化学变化。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象描述正确的是

A. 加热铜绿时,绿色固体变成黑色的氧化铜

B. 熄灭蜡烛的瞬间,有大量白雾升起

C. 镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光,放出热量

D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据,请回答问题:

温度(

10

20

40

60

80

KNO3

20.9

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.8

36

36.6

37.3

38.4

(1)40时,将70gKNO3固体加入100g水中,充分搅拌,形成的溶液质量为 g。

(2)60时,KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl,通过 方法获得较纯净的KNO3体。

(3)t时,NaClKNO3的饱和溶液溶质质量分数相同,该温度范围是

A10~20 B20~40 C40~60 D60~80

(4)向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如右上图:请根据实验现象和溶解度数据回答:A、B、C中溶液一定不饱和溶液的是 x = g时,B中恰好没有固体剩余。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究,甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究,乙组同学用图二进行探究。回答下列问题:

(1)甲组同学待镁条燃烧后,称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是 。经过分析后,该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩,使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量,则称得的质量和原镁条质量比 (填相等变大变小),请你解释原因:

(2)碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为 乙组同学实验现象是:天平 (填保持平衡向左偏转向右偏转

(3)通过以上两个实验,你获得的启示是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)20℃时,将等质量的甲、乙固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体溶解度曲线如图3。

下列说法正确的是 (填字母序号)。

图3中N表示的是甲的溶解度曲线

图2中的甲溶液是不饱和溶液

图2中甲、乙溶液的溶质质量分数相等

将图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

图1中甲溶液溶质质量分数小于乙溶液溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高

B.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

C.NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的温度逐渐降低

D.金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在日常生活和生产中应用广泛。下列关于溶液和溶解度的说法不正确的是

A.氯化钠溶液是由 Na+、Cl 和水分子组成的混合物

B.除去碳酸钠中混有的少量氯化钠杂质,可采用降温结晶的方法

C.t1℃时,要完全溶解 30g 氯化钠形成溶液,至少需要水 100g

D.t1℃时,把碳酸钠的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量一定不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是研究物质常用的方法。下列物质中一定属于纯净物的是

A. 净化后的空气 B. 部分结冰的蒸馏水

C. 用向上排空气法收集到的氧气 D. 实验室用KClO3制氧气后的剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。

实验装置

实验步骤

实验现象

①向外拉注射器1

气球1微微鼓起,

注射器1中溶液变浑浊

②将注射器2中的液体推入瓶中

气球1继续微微鼓起,

……

③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后, 关闭K

气球1继续变大,

……

(1)步骤①中发生反应的化学方程式是

(2)补全步骤②中的现象:

(3)补全步骤③中的现象: ,其中“气球1继续变大”的原因是

(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是_____。

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