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【题目】同学们用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。

分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液,观察实验现象。

(1)甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是

(2)下列实验现象中,一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是 (填序号)。

a.U型管中红墨水左低右高

b.U型管中红墨水左高右低

c.U型管中红墨水液面没有发生改变

【答案】(1)2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O澄清石灰水变浑浊(2)bc

【解析】

试题分析:(1)氢氧化钠与CO2反应生成碳酸钠和水即2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2OCO2能与Ca(OH)2反应生成碳酸钙白色沉淀和水,故现象为澄清石灰水变浑浊,(2)bc

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017石家庄桥西区模拟)化学小组的同学用如图甲所示装置进行木炭和氧化铜反应的实验,在进行实验时,他们首先将碳和氧化铜研磨成粉末,且混合均匀后,再开始实验,这样做的目的是___。充分反应后,化学小组的同学对试管内的固体成分进行了探究Ⅰ,对生成气体的成分进行了探究Ⅱ。按要求填空。

探究Ⅰ:试管内固体的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:Cu

猜想二:___

猜想三:CuCuO

(实验验证)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体加入试管中,然后加入过量稀硫酸,振荡

__

猜想三成立

固体和稀硫酸反应的化学方程式为______

探究Ⅱ:生成的气体中是否含有一氧化碳?

通过如图甲的实验分析,生成的气体中一定含有二氧化碳,是否含有一氧化碳,小组同学进行了下列实验:

实验操作

实验现象

实验结论

收集碳和氧化铜反应生成的气体,除尽二氧化碳气体、干燥后,再将气体通入图乙装置中

A中的红棕色粉末变成黑色,B中产生白色沉淀

生成气体中含有一氧化碳

B中的溶液是__A中反应的化学方程式为___

(实验反思)图乙装置的缺陷是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是实验中常见的一些装置请根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是

(2)实验室大理石和盐酸二氧化碳体,应选择发生装置为 和收集装置 (均填装置字母编号),如果用一发生装置制取氧气,应选择的试剂 填序号)

锰酸 过氧化溶液和二氧化锰

并写出所选试剂氧气的化学方程式

(3)C装置收集氧气时证明是否集满的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废旧金属可回收利用,用合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4溶液和回收金属Cu。实验流程如下图所示(部分生成物已略):

(1)合金属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)生活中铝比铁更耐腐蚀的原因____________(用化学反应方程式解释)。

(3)步骤A化学反应方程式表示为:2A1+2NaOH+2R=2NaA1O2+3H2↑,依据质量守恒定律推出R的化学式为_____________________。

(4)步骤B发生的化学反应方程式为__________________________;反应的基本类型为___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以粗(含杂质Na2SO4、MgCl2CaCl2、泥沙)为盐。

(1)加水溶解后,用如图装置除去粗盐中的泥沙,玻璃棒的作用是_____。

(2)为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2,并得中性的食盐溶液,下列所加试和操作: 加过的Na2CO3液,过滤加过的NaOH溶液 加适的稀HCl,加过BaCl2液,能达到目的的顺序是________。

A.②①④ B⑤①④② C.②④

(3)用pH试纸检验溶液是否呈中性的操作______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学分别用向上排气法(瓶中加2mL水,标为甲)和排水法(瓶里留有2mL水,标为乙)各收集一瓶氧气,然后进行铁丝燃烧的实验,发现:铁丝在甲瓶中不能燃烧,在乙瓶中火星四射。

【提出问题】铁丝燃烧与___________________有关。

【查阅资料】氮气性质稳定,在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。

【讨论方案】如果选用如图16所示的仪器收集氧气,仪器接口的连接顺序是_________“a”“b”“c”)

【进行实验】取5根相同的铁丝(直径0.6mm),卷成相同的螺旋状后,分别在体积分数不同的集气瓶中进行实验,如下图所示。实验记录如下:

实验次数

氧气的体积分数%

实验现象

第一次

90%

燃烧剧烈,火星四射,燃烧时间长,实验成功

第二次

80%

燃烧现象与90%的相比没有明显差异,实验成功

第三次

70%

燃烧比80%的弱,燃烧时间比80%的短,实验成功

第四次

60%

燃烧比70%的弱,燃烧时间更短,实验成功

第五次

50%

铁丝没有燃烧

(1)铁丝燃烧的化学方程式为_____________________________________

(2)通过这组探究实验,可得出的结论是______________________________________

(3)要研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是_______________

A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别进行粗、细铁丝的燃烧实验

【反思与评价】

(1)对氧气纯度要求较高的实验应采用______________方法收集氧气。

(2)在以上的实验中,某同学将集气瓶中装入一半的水,塞紧瓶塞,再通过排水法收集氧气,当把水排净时,收集到的氧气的体积分数约为______

A. 50% B.60% C.70% D.80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示的图象能正确反映对应变化关系的是

A. 足量的铁片、铝片分别与质量相等的质量分数相同的稀硫酸反应

B. H2S04MgS04的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 20℃时XY两溶液的质量分数相等

D. 加热一定量的高锰酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10

C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AE为初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去。已知AC组成元素相同,BCD属于不同种类的物质,E是大理石的主要成分。请回答下列问题:

1A的化学式为________

2)反应A→ C的基本反应类型为_____________________________

3)反应A→ B在自然界中的应用_________________________________

4)写出反应D→E的化学方程式____________________________

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