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    14．氟、氯的相关信息如下：

    下列有关这两种元素的说法中错误的是（　　）
    A．氟原子在化学反应中易得到电子形成F-
    B．氯的相对原子质量为35.45g
    C．氟、氯的化学性质相似
    D．氟、氯都属于非金属元素

    分析 A、根据原子结构示意图中，若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子解答；
    B、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答；
    C、根据最外层电子数相同，化学性质相似解答；
    D、根据氟、氯元素的汉字名称偏旁“气”可知，氟、氯元素属于非金属元素解答．

    解答 解：
    A、由氟原子结构示意图可知，氟原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子而形成带有一个单位负电荷的氟离子，离子符号为F-，故正确；
    B、由题目中的元素周期表中的氯元素信息，可知氯的相对原子质量为35.45g，其单位是“1”不是“g”，通常省略不写，故错误；
    C、由原子结构示意图可知，最外层电子数都为7，最外层电子数相同，化学性质相似，故正确；
    D、氟、氯元素的汉字名称偏旁“气”可知，氟、氯元素属于非金属元素，故正确．
    答案：B

    点评 本题难度不大，了解原子结构示意图的意义、灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明分子是不断运动的；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈碱性．
    （2）固体氢氧化钠的作用是吸水放热，加快氨气分子的运动速率．
    （3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）节约药品，或不污染环境．
    【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
    （4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是下面的 先变红．小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是二氧化碳密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．如图为某物质的分子模型示意图，其中“○”代表氢原子，“●”代表氧原子．下列叙述正确的是（　　）
    A．此物质属于化合物
    B．此物质的化学式为HO
    C．此物质的一个分子由4个原子构成
    D．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．回答下列问题：
    （1）化学用语是学习化学的重要工具，用适当的化学符号填空
    2个氩原子2Ar；            人体内含量最高的金属元素Ca；
    醋酸溶液中的阳离子是H+；   极易与血红蛋白结合的有毒气体是CO．
    （2）化学--我们的生活，利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
    ①梅花扑鼻香自来，从分子性质的角度解释，这是因为分子是不停地运动的．
    ②将乒乓球碎片和滤纸片置于薄铜片上，用酒精灯火焰加热铜片．能验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点．
    ③洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用．
    ④打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与压强有关．
    ⑤英语中有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，说明苹果是一种对人体健康非常有益的水果，苹果为人体提供的对应营养素是维生素．
    ⑥装汽水的塑料瓶属于合成材料（填“金属材料”或“合成材料”或“复合材料”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小明同学在探究氢氧化钠固体溶液的放热现象后，没有及时将盛氢氧化钠固体的试剂瓶瓶塞盖上，老师告诉小明它可能变质了．老师认为氢氧化钠固体可能变质的理由是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    小明同学对老师的说法产生了质疑，于是他设计实验方案对该固体样品进行了探究．
    【提出猜想】1．该样品没有变质；2．该样品部分变质；3．该样品全部变质．
    【实验探究】
     实验编号 实验操作实验现象 实验结论 
     1 取少量样品于试管里，向其中加入
    稀盐酸    		 
    有气泡产生    		 样品变质了
     2 取少量样品，加水溶解，然后滴加无色酚酞溶液 溶液变红该样品部分变质
    【讨论交流】小刚同学认为小明同学的设计不能证明该样品一定含有氢氧化钠，理由是碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞试液变红，他又补充了实验：取少量样品，加水溶解，向其中加入足量氯化钡溶液，静置，取上层清液，滴加无色酚酞溶液后溶液变红，说明该样品部分变质．
    【拓展迁移】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择氢氧化钙溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．高压锅是生活中常用的炊具，如图是家用高压锅的示意图．
    （1）图中属于金属材料的是铝合金，属于有机合成材料的是塑料手柄或塑料减压阀．
    （2）铝合金就是在纯铝中掺进少量的镁、锰、铜等金属冶炼而成的，使用铝合金材料制作高压锅利用了它的导热性或延展性，相比较纯铝这种材料有哪些优点？耐腐蚀性能更强、硬度更大（答一点即可）
    （3）用肥皂水可以鉴别自来水是硬水还是软水．若用高压锅煮饭，煮好后打开锅盖，锅盖内壁附着的水是软水（填“硬水”或“软水”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将等质量的锌粉和铁粉分别放入足量的等浓度等体积的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法一定正确的是（　　）
    A．金属活动性A＞BB．A是铁粉，B是锌粉
    C．反应消耗的稀硫酸质量A=BD．产生氢气质量A=B

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的是（　　）
    选项物质（杂质）操作方法
    ACO2（CO）将气体点燃
    BCaO（CaCO3）加足量稀盐酸、过滤
    CKNO3（NaCl）蒸发结晶、过滤
    DFeCl2（CuCl2）加入足量铁屑，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图．下列说法错误的是（　　）
    A．甲中碳元素的化合价为+2价B．丙中C、H、O的质量比为12：3：8
    C．丁的化学式为H2O2D．该反应体现无机物可转化为有机物

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