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7.甲、乙两位同学查阅资料知:CH4和CO两种气体均具有可燃性和还原性.他们想对CH4的还原性进行研究,设计了以下装置(假设药品都是足量的).

(1)甲同学对CH4还原CuO的产物提出了以下假设:
假设1:Cu、CO、CO2
假设2:Cu、CO、H2O假设3:Cu、CO2、H2O
假设4:Cu、CO、CO2、H2O,其中假设1不合理.
(2)为了判断其它几种假设的合理性,甲同学设计了以下几个实验步骤:
①检查装置气密性,②通入CH4③停止通CH4④点燃酒精灯加热⑤停止加热合理的操作顺序是(填序号)①②④⑤③.
(3)B、C、D是吸收和检验装置(装置图不完整),其中B装置里所盛试剂应该是浓硫酸,并请画出其中一个装置图中导管在瓶中的插入情况.
(4)实验过程中记录的实验数据如下:
  A B   C
 实验前装置的质量 150 156.6 256.8
 实验后装置的质量 147.2  158.4  257.9
由以上数据可推测其中一个假设4是合理的.

分析 (1)根据质量守恒定律判断;
(2)结合一氧化碳还原氧化铜的步骤进行考虑;
(3)根据每个装置的作用进行解答;
(4)结合质量守恒定律进行分析.

解答 解:(1)甲烷中含有氢元素,生成物应该含有氢元素,故假设1不正确.
故填:1.
(2)完成有气体参加反应的实验时,首先要检查装置的气密性,因为甲烷是可燃性气体,为了防止发生爆炸,加热反应物前一定要排除装置里的空气,反应完成后,还有继续通入甲烷,直至装置冷却,防止被还原的物质重新被氧化,因此合理的操作顺序是:①检查装置气密性,②通入CH4,③停止通CH4,④点燃酒精灯加热,⑤停止加热③停止通CH4
故填:①②④⑤③.
(3)其中B装置里所盛试剂应该是浓硫酸,用来吸收反应生成的水.
故填:浓硫酸.
导管在瓶中的插入情况如下所示:.故填:

(4)A装置减少的质量是氧元素的质量,B装置增加的质量是生成的水的质量,C装置增加的质量是生成的二氧化碳的质量;
由表格数据可得,参加反应的氧元素的质量为:150g-147.2g=2.8g,
生成水的质量为:158.4g-156.6g=1.8g,
生成二氧化碳的质量为:257.9g-256.8g=1.1g,
水和二氧化碳中含氧元素的质量一共为:1.8g×$\frac{8}{9}$+1.1g×$\frac{32}{44}$=2.4g<2.8g,由此推断还生成一氧化碳,故猜想4正确.
故填:4.

点评 解答此题要根据学过的一氧化碳的相关知识分析,通过物质的性质和实验目的,结合有关计算完成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将质量分数相同的硫酸和氢氧化钠溶液等质量混合,其混合后溶液的pH (  )
A.等于0B.等于7C.大于7D.小于7

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18.回答下列问题.
(1)质量分数相同的硫酸与氢氧化钠溶液等质量充分混合均匀后,溶液的pH> 7(填“>”“<”、“=”).
(2)将铁钉放入CuSO4溶液中,反应后溶液质量减少(填“增加”、“减小”、“不变”).
(3)一包质量为5.6克的铁粉,可能含有下列某一种杂质,当它和足量盐酸反应后,生成氢气0.19克,金属无剩余,则铁粉中含有的杂质是A或B.
A.Cu   B.Zn    C.Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是(  )
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2.回答下列问题:
(1)特种兵背包中有项“法宝”--高锰酸钾,可以分解产生助燃气体,让很小的星火在30秒内燃着,请用化学方程式表示:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)厦门金龙LNG公交车,采用液态天然气为燃料,请写出天然气完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)苏州大学纳米与软物质研究院发现一种新型催化剂,水在这种催化剂与太阳光作用下分解,请用化学方程式表示:2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.在实验中无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法,使之产生明显现象以证明反应确实发生.如以下甲、乙两个实验.

(1)当观察到实验甲中出现溶液颜色由红色变为无色时(填实验现象),说明NaOH与HCl恰好完全反应;
(2)烧杯a中一定含有的溶质是氯化钠;
(3)在实验乙中,滴加稀盐酸这种方法可以证明NaOH与CO2发生了反应.除此外,还可以滴加Ca(OH)2加以验证.
(4)描述丙图出现的实验现象软塑料瓶变瘪.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是C(填编号).
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铜导线
(2)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的.他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液.实验方案如下:
实验方案方案一方案二



实验操作
一种金属放入两种溶液中两种金属同时放入一种溶液中
①方案一中选择的金属是铁,有关反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②方案二中能发生反应的化学方程式是Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.
③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的.将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是稀盐酸,实验操作:将大小、形状相同的三种金属分别放入同浓度、同体积的稀盐酸中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列反应的化学表达式:
(1)双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑:
(3)硫在氧气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
其中属于化合反应的是(3)(填序号,下同),属于分解反应的(1)(2).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列对实验现象的描述中,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫
B.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
C.铁丝伸入氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟

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同步练习册答案