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【题目】运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法正确的是____

A.白磷和红磷的的着火点都低于80

B①③现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触

C②③现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物

D.热水可以起到____________________的作用

【答案】 B 隔绝氧气、加热

【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;A.白磷燃烧,说明白磷的着火点低于80℃,红磷不燃烧,说明红磷的着火点都高于80℃,错误;B.①中白磷接触氧气能燃烧,③中白磷不能接触氧气,没有燃烧,①③现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触,正确;C.据控制变量的原则,②③都没有燃烧,且有可燃物的种类、是否与氧气接触两个不同的条件,现象对比不能说明物质燃烧的条件是可燃物,错误;故选B。D、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧,说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点,但没有与氧气接触,所以不能燃烧,从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在通常情况下,二硫化碳(CS2)是一种无色有刺激性气味的液体.在空气中完全燃烧生成一种大气污染物和一种能产生温室效应的气体.请根据以上信息回答:

1)二硫化碳的物理性质有_____;碳元素和硫元素的质量比为_____

2)发生反应的化学方程式为_____,二硫化碳中硫元素的化合价是_____CS2中碳元素的化合价为+4价)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小鸣同学特别喜欢化学,经常看一些与化学有关的课外书,有一次阅读化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与。

活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。

活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?

[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。

[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:

①是一种碱;②是一种碳酸盐。

通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的,理由是__________________________________________________________

[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________

___________

猜想是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。

[交流与讨论]

小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系:

1)请用化学用语填空

2个五氧化二磷分子_____

②高锰酸钾中的阴离子_____

③硫酸铁_____

2)请写出下列数字“2”表示的意义

“H2O”_____

_____

3)葡萄糖(C6H12O6)是一种重要营养物质,下列对于化学式“C6H12O6的各种表述错误的是_____

A 表示葡萄糖这种物质

B 表示1个葡萄糖分子

C 表示葡萄糖分子由碳元素、氢元素和氧元素组成

D 表示葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成

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【题目】天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件,消防队员在灭火时,一些化学品遇到水又发生二次爆炸,这次爆炸事件再次告诉我们,不同物质引起的火灾,应采取不同的灭火方法,在国家标准《火灾分类》(GB496885)中,将不同的性质的火灾分为abcd四类。

a 类火灾:指固体物质火灾.如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等.

b 类火灾:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾.如汽油、柴油、石蜡火灾等.

c 类火灾:指气体火灾.如煤气、天然气、氢气火灾等.

d 类火灾:指金属火灾.如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等

请回答完成以下内容:

1)燃烧的条件是:①有可燃物;②温度达到着火点;③与氧气(或空气)接触;可燃物乙醇失火属于________类火灾.

2)某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中,发现镁条在集气瓶中继续燃烧,反应生成氧化镁和碳.写出该反应的化学方程式为________实验说明,d 类火灾不能使用________灭火.

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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献.

1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是_____ (填序号),理由是_____

2)从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律.在一密闭容器内有4种物质ABCD,它们在一定条件下发生化学反应。经过一段时间后停止反应,其中ABCD的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是_____

B的化学式为_____

)该反应中BC的质量比为_____

)表中x的值是_____

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【题目】随着人们生活水平的提高,私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便。

1)目前多数汽车使用的燃料是________________

2)汽车表面喷漆主要是为了防锈,其原理是_____________

3)与传统汽车相比,太阳能汽车低碳环保,真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅。单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为_____________________________

4)下列汽车配件及用品中,用合金制作的是(填字母)___________

a.钢铁外壳 b.玻璃车窗 c.橡胶轮胎 d.真皮座椅

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图:据表回答下列问题:

1)原子序数为13的元素的名称是____________,该元素属于________(选填“金属”或“非金属”)元素;

2)写出由17816号四种元素组成的一种化学肥料的化学式__________

3NO元素的根本区别是____________

4)同一周期的元素具有相同的_____________

5)在元素周期表前18元素中,最活泼的非金属元素是____________

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【题目】北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是(  )

A. 原子序数为25

B. +2价的锰离子中质子数是27

C. 锰原子的核外电子数是25

D. 相对原子质量为54.94

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