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请完成下列空白.
(1)金属铜是
紫红色
紫红色
色,水是
色,空气是
色;
(2)描述下列物质在通常状况下的状态:食盐
固态
固态
,二氧化碳
气态
气态
,汽油
液态
液态

(3)生活中有很多物质具有气味,试举两例;
醋酸有刺激性气味,白酒有特殊的香味
醋酸有刺激性气味,白酒有特殊的香味

(4)豆油浮在水面上,说明豆油的密度
小于
小于
水的密度;
(5)请按下列要求各举两例能燃烧的物质:
固体
煤、棉花
煤、棉花
;    液体
汽油
汽油
;  气体
氢气
氢气
分析:根据常见物质的颜色、状态、气味、密度及可燃性等分析回答.
解答:解:(1)金属铜是紫红色的,水和空气是无色的.
(2)在通常状况下食盐是固态,二氧化碳是气态,汽油是液态.
(3)生活中有很多物质具有气味,如醋酸有刺激性气味,白酒有特殊的香味.
(4)豆油浮在水面上,说明豆油的密度小于水的密度.
(5)煤、棉花是能燃烧的固体;汽油、酒精是能燃烧的液体;氢气和甲烷是能燃烧的气体.
故答为:(1)紫红色,无色,无色;
(2)固态,气态,液态;
(3)醋酸有刺激性气味,白酒有特殊的香味;
(4)小于;
(5)煤、棉;汽油、酒精;氢气和甲烷.
点评:本题把化学知识和生活实际结合,正所谓,化学来源于生产、生活,又服务与生产、生活.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积,可进行发下实验:称取2.45g氯酸钾与适量二氧化锰混合,然后加热直至无气体放出.慢慢上下移到量筒,使量筒内外液面高度相同,读取量筒的气体体积.请完成下列空白:
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(1)氯酸钾分解产生氧气的化学方程式
 

(2)测量气体体积时,可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却到室温再进行,则收集气体应选上图中的
 
装置.
(3)慢慢上下移到量筒,使量筒内外液面高度相同的目的是:
 

(4)若这时氧气密度约为1.33g/L,应选用
 
规格的量筒(选填字母序号)
A、100mL   B、200mL     C、500mL     D、1000mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、生活中处处有化学,你留心了吗?请完成下列空白.
(1)①金属铜是
紫红
色,水是
色,空气是
色;
②下列物质在通常状况下的状态:食盐
固态
,二氧化碳
气态
,汽油
液态

③生活中有很多物质具有气味,试举两例
食醋、白酒

④豆油浮在水面上,说明豆油的密度
小于
水的密度;
⑤请按下列要求各举两例能燃烧的物质:
固体
煤、棉花
;液体
汽油、酒精
;气体
氢气、甲烷

(2)厨房化学:
①小强已经长大了,看见妈妈非常辛苦,就尝试着帮助妈妈做家务活.有一次,妈妈吃完饭后,他争着要刷碗,你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢?
他还告诉妈妈:
碗内壁附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下,这就算洗干净了.

②用完醋后,要将醋瓶的瓶盖立即
盖严
,并使醋瓶的标签
向往

③向锅内倒油时,要将油瓶盖
倒放
放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水按下列步骤进行了净化,请完成下列空白:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质
聚集成团
达到净水的目的.
(2)再进行过滤,
①过滤操作所必需的仪器有(填序号)
ACEF

A烧杯、B酒精灯、C铁架台(带铁圈)、D试管、E玻璃棒、F漏斗、G托盘天平.
②玻璃棒的作用是
引流

(3)然后用活性炭除去水中异味,可用
肥皂水
来区分硬水和软水.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年新人教版九年级(下)期中化学试卷(3)(解析版) 题型:解答题

某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水按下列步骤进行了净化,请完成下列空白:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质______达到净水的目的.
(2)再进行过滤,
①过滤操作所必需的仪器有(填序号)______.
A烧杯、B酒精灯、C铁架台(带铁圈)、D试管、E玻璃棒、F漏斗、G托盘天平.
②玻璃棒的作用是______
(3)然后用活性炭除去水中异味,可用______来区分硬水和软水.

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