【题目】空气、水是我们赖以生存的重要资源。
(1)氧气约占空气体积的___________。
(2)实验室中常用红磷燃烧来测量空气中氢气的体积含量,反应的化学方程式为: _________。
(3)从长江里取出的“水”属于_________(填纯净物或混合物).
(4)“节约用水,人人有责”,下列生活中节水措施错误的是_______(填标号).
A 洗脸刷牙,随手关水
B 洗菜用水,用来浇花
C 少喝水以节约用水
D 水管漏水,及时修理
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】草酸晶体(H2C2O4xH2O)在常温下是一种无色透明晶体。草酸晶体受热分解时分解生成三种氧化物。某化学兴趣小组同学对草酸晶体受热分解的产物进行探究。
(查阅资料)无水硫酸铜遇水变蓝。
(提出问题)草酸晶体受热分解的生成物是什么?
(猜想假设)根据草酸晶体的化学式,同学们提出如下猜想:
猜想一:二氧化碳、氢气、水 猜想二:水、一氧化碳、二氧化碳
(讨论分析)通过讨论一致认为猜想一不成立,理由是________。
(实验探究)同学们设计了如下装置:
(1)将A与E连接,观察到_____,草酸分解产物中有水。
(2)将A与B连接,观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式是:_____。
(3)将装置按A→D→C→F→B→G 的顺序连接进行实验,一段时间后观察到_,说明草酸晶体分解产物中有一氧化碳。
(实验结论)猜想二正确
(反思与评价)[实验探究](3)中点燃酒精灯前的操作是_。
(拓展与交流)如要计算草酸中x的值,需要测定的数值是_。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定量的稀硫酸中加入一定量的铜粉,无气泡冒出,用导管向稀硫酸中通入空气并加热,铜粉逐渐减少,溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.ab段说明Cu不能置换出硫酸中的氢
B.从b点到c点,溶液的pH逐渐增大
C.从c点到d点,溶液中的溶质只可能有一种
D.bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2= 2CuSO4+2H2O
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【题目】水是生命之源。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,该反应的化学方程式为_____。一段时间后a、b两玻璃管中收集到的气体体积比约为_____。
(2)生活中可用_____区分硬水和软水;家庭中常用_____方法将硬水转化为软水,该方法会使家中水壶中产生水垢,家庭中可用_____(填一种调味品名称)除去水壶内壁上的水垢。
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。
有关说法正确的是_____(填字母编号)
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
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【题目】A、B、C、D、E是不同种类的物质,它们的转化关系如图所示 (部分物质和反应条件已略去)。A是年产量最高的金属,B中氧元素占30%,D (常用于配制农药波尔多液。则B→A的化学方程式为___;E的化学式为_______________。B与C反应的化学方程式为_______________。
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【题目】如下图所示,A、C为无色液体,B、D为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B是人类生存的最主要的气体。请回答:
(1)D的化学式为__________。
(2)反应①的化学方程式为________,该反应属于_________(填基本反应类型名称)。
(3)反应④的化学方程式为___________,在实验④中观察到此反应的实验现象是__________。
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【题目】以下几种气体可用图所示装置干燥、收集的是( )
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A.①③④B.②⑤⑥
C.②③④D.①⑤⑥
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【题目】用化学用语填空:
(1) 2个镁原子__________。
(2)铁离子___________。
(3)水中氧元素显-2价__________。
(4)铵根离子________。
(5)2个碳酸分子_______。
(6)光合作用得到的单质是___________。
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【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、C、D.然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表,请回答:
实验 | A+B | A+C | B+C | B+D |
现象 | 溶液变红 | 溶液变红 | 产生沉淀 | 产生气体 |
(1)配酞试液是____________(填编号);
(2)B与C反应的化学方程式为____________________。
(3)写出D的一种用途:____________________。
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