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目前城市居民所使用的燃料主要有煤气、天然气、液化石油气.其中,管道煤气的主要成分是CO,天然气的主要成分是CH4.分别燃烧相同质量的管道煤气和天然气,消耗空气质量较大的是
 
.因此,燃烧管道煤气的灶具如需烧天然气,则灶具的改造办法是
 
.如不做改造可能产生的不良后果是
 

管道煤气中含有少量烃(碳氢化合物),包括乙烷、丙烷、丁烷等,它们的某些物理性质如下:
  乙烷丙烷  丁烷
  熔点/℃一183.3-189.7-138.4
沸点/℃一88.6-42.1-0.5
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,根据化学反应方程式的计算
专题:化学与能源
分析:根据化学方程式中的微观粒子个数比进行分析消耗氧气的多少;由于燃烧同样质量的天然气和一氧化碳,天然气燃烧需要的氧气多,燃烧管道煤气的灶具如需改烧天然气,需要加大氧气的量;根据燃料不完全燃烧时生成一氧化碳,容易生成污染大气进行解答;根据气体沸点低时容易液化,所以严寒季节时管道煤气遇冷凝结为液体使管道内气流不畅,导致火焰较小.
解答:解:天然气燃烧的方程式为:CH4+2O2 
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,管道煤气的主要成分是CO,燃烧的方程式为:CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2     
由化学方程式的微观粒子个数比可知,燃烧相同体积的管道煤气和天然气时,天然气消耗的氧气多;燃烧管道煤气的灶具如需改燃天然气,灶具的改进方法是增大进风口;如果燃料不完全燃烧,能生成一氧化碳等污染环境的物质;
故答案为:天然气;增大进风口;不能充分燃烧,生成有毒的CO.
点评:本题主要考查了燃料的完全燃烧和不完全燃烧方面的知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是有关分子性质的实验:在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液,将滤纸条放入试管中,并在试管口塞上一团棉花.用滴管吸取浓氨水,将它滴在棉花上,观察:在试管中看到的现象
 
,此现象说明了:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在二氧化硫(SO2)、过氧化氢(H2O2)、二氧化碳(CO2)这三种物质的组成中都含有
 
,在这三种物质的分子中都含有
 
,在这三种物质的每一个分子中都含有
 
,这三种物质中
 
(选填“含”或“不含”) 氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是
 
(填序号,下同),属于化合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是
 

(2)t3℃时,A、B两种物质
 
(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液;
(3)t2℃时,B物质饱和溶液的溶质质量分数为
 
%;
(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别升温到t3℃,有晶体析出的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.
(1)常见的化石燃料有天然气、石油和
 
.它们都能与氧气反应生成一种可引起温室效应的气体,该气体的化学式是
 

(2)下列关于“节约能源、保护环境”的做法正确的是
 

A.直接排放工业废水         B.使用可降解的塑料袋
C.大力发展火力发电         D.发展太阳能、风能等新能源
(3)铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物,因为金属铝能与它们发生反应.铝与氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体.完成该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+
 

(4)生活中常用管道煤气(主要成分C4H10)和天然气(主要成分CH4)两种燃料.若完全燃烧等质量的C4H10和CH4,C4H10消耗氧气的质量
 
CH4消耗氧气的质量(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将如图所示装置接通电源,对反应完毕后的有关现象和结论描述正确的是
 

A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧
B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比约为2:1
C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比约为2:1
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知两种分子A和B 反应生成另外两种分子C和D,则下列判断不正确的是(  )
A、A物质属于化合物
B、D物质属于氧化物
C、该反应能说明分子在化学变化中可分
D、反应前后元素的种类和原子个数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置,对此装置的评价和使用错误的是(  )
A、未经检验纯度的气体通过此装置后点燃,会发生爆炸
B、要达到安全点燃效果,烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘
C、此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触
D、此装置适用于难溶于水的可燃性气体

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