【题目】氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：
（资料）氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。
（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_____。
（2）B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有_____（填数字序号）
①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生
②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。
③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。
（3）C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。
（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。
（提出问题）上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）
（作出猜想）经过讨论，大家作出两种合理的猜想：
①NaCl；②______
（实验验证）将猜想②补充完整并设计实验加以验证。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量上层清液于试管中，滴加____溶液 | _________ | 猜想②正确 |
老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_____（用化学方程式表示）
【答案】pH试纸 ①②③ 2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl NaCl和MgCl2 氢氧化钠 出现白色沉淀 CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O
【解析】
氢氧化钠溶液显碱性，内能是无色酚酞试液变红，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用pH试纸。
（2）B中没有明显的现象，加入下列物质：①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生；②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生；③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生；故选①②③ 。
（3）C实验证明碱能与某些盐反应，即氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，化学方程式为
。
（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色；经过讨论，大家作出两种合理的猜想：①NaCl；②NaCl 和MgCl2；
将猜想②设计实验加以验证，取少量上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，出现白色沉淀，证明猜想②正确；空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此要密封保存，化学方程式为
。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】青少年一定要爱护眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具。如图是一种照明用台灯，请回答下列问题：
（1）图中表示的各部件中，用金属材料制成的是_____（填序号，任选一种，下同）；属于有机合成材料的是_____；
（2）金属及金属材料有很多优良的性能而被广泛应用，灯光后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的_____性；
（3）铝制品比铁制品耐用其原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】草酸镍晶体(NiC2O4·2H2O)难溶于水，可用于制镍催化剂。
（探究一）某小组用废镍催化剂（主要成分含有Ni，还含有少量的Al2O3、Fe）制备草酸镍晶体的部分实验流程如下：
（1）“粉碎”的目的是 ______ 。
（2）“酸浸”的目的是为了得到NiSO4但会生成新的杂质，写出生成杂质的化学反应方程式： ______ （只写出一个即可）。
（3）“一系列操作”主要是为了除去溶液中铁元素对应的离子、 ______ （填写离子符号）等。
（4）保持其他条件相同，在不同温度下对废镍催化剂进行“酸浸”，镍浸出率（硫酸镍的产率）随时间变化如图。从工业生产和能源利用率的角度分析，“酸浸”的最适宜温度与时间分别为 ______ (填字母)。
a 30℃、30min b 90℃、150min
c 70℃、120min d 90℃、120min
（5） “沉镍”后的滤液在农业中可用作 ______ 。
（6）“沉镍”过程如何证明Ni2+已沉淀完全 ______ 。
（7）将“沉镍”工序：①主要过程为：蒸发浓缩、 ______ 、过滤，所得固体用95%乙醇洗涤，得草酸镍晶体。
②用95%乙醇洗涤的目的是洗去杂质、 ______ 。
（探究二）对草酸镍晶体(NiC2O4·2H2O)晶体进行热重分析，温度与TG%的关系如图所示，
（查阅资料）①NiC2O4·2H2O加热至240℃左右完全失去结晶水；继续加热至320℃，剩余固体受热分解产生镍的氧化物、CO2和CO。
②TG% =
A点物质的化学式 ______ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)化学中有许多实验。下列实验灭火原理是相同的，但方法不同,请将下列实验按灭火的方法进行分类，可以将B和①_____归为一类，你的分类依据是②_____
(2)氮气和二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧，但在特殊情况下也会支持燃烧。如:镁带在氮气中就可以燃烧化合生成氮化镁，氮化镁的化学式为①_____;镁在二氧化碳中也能燃烧，发生置换反应，请写出该反应的化学方程式②_____；
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在周期表中的信息。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四种粒子共表示_____种元素，
（2）D中x_____。
（3）E中银元素原子的质子数为_____，一个银原子质量是一个碳12原子质量的_____倍。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为减少燃煤电厂烟气中CO2的排放，可采用喷氨法，同时产出NH4HCO3肥料。 主要流程如下图所示。
（1）氨水箱和烟气吸收塔中发生的总反应为
，该反应所属的基本反应类型为_________反应。
（2）用该方法吸收22 t CO2后，理论上最多能产出NH4HCO3_________t。
（3）下列说法正确的是_________（填字母序号）。
A 原料NH3中，N元素的化合价为+3
B 净化气中CO2的含量低于烟气
C 经分离器得到的NH4HCO3溶液为该温度下的饱和溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家发现，通过简单的化学反应可以制得甲烷，下图是该反应的微观示意图：
（1）该反应的基本反应类型是________；参加反应的A、B两物质的粒子个数比是________。
（2）由上图可获得的信息有___________（写一条）。
（3）写出甲烷燃烧的化学方程式：____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16％的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：
请你仔细分析此关系图，并进行计算。
(1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。
(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_________(写出计算过程)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】经过多方努力，安徽省各地市的空气质量有明显改善。造成雾霾的重要原因之一是汽车尾气的排放，汽车加装尾气处理装置可以减少有害气体的排放。在汽车尾气净化装置里，气体在催化剂表面吸附与解吸作区用的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 反应中没有发生变化的是碳原子、氮原子和氧原子
B. 可解决汽车尾气带来的空气污染问题
C. 该微观示意图中涉及四种氧化物
D. 反应1的化学方程式为NO+O2＝NO2
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com