练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    4．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（　　）
    A．M的化学性质很稳定B．M由四种元素组成
    C．M中有氨气D．M可能是碳酸氢钠

    分析 A、根据题意“微热就能分解”，说明M不稳定；
    B、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成；
    C、纯净物M是不可能含有氨气的；
    D、根据M的元素组成考虑．

    解答 解：A、根据题意“微热就能分解”，说明M不稳定；
    B、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的个数和种类不变，物质M在隔绝空气的条件下稍加热就分解为NH3，H2O，CO2，说明M是由C、N、H、O四种元素组成的；
    C、根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，生成物中有氨气，不能证明原物质中就有氨气，且原物质是纯净物，故一定不能含有氨气；
    D、物质M是由C、N、H、O四种元素组成的纯净物，故X不是碳酸氢钠．
    故选B．

    点评 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．甲、乙两同学，利用厨房中的食盐、味精、黄酒、食醋、纯碱、酱油和实验室带回的澄清石灰水等有关物质在家中进行实验探究．
    （1）甲同学准备制取少量氢氧化钠溶液，应该选择的物质是　纯碱和石灰水，其中的化学反应方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，主要操作过程是：制浓的纯碱溶液与石灰水充分混合，后进行过滤取滤液
    （2）乙同学准备利用食醋和纯碱物质产生二氧化碳．如要收集两瓶气体，应该使用向上排空气法收集．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组物质的变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
    A．浓盐酸挥发、白磷自燃B．铁生锈、干冰升华
    C．冰化成水、火药爆炸D．工业制O2，O2不易溶于水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）
    甲：反应在点燃条件下进行乙：各物质的分子个数比为2：1：2
    丙：是化合反应丁：各物质的质量比1：8：9．
    A．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2B．2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    C．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2OD．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．对“高低不同的燃烧的蜡烛，罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
    （1）实验中将两支燃烧的蜡烛罩上烧杯，一会儿后，都熄灭了．原因是茶杯内的氧气消耗完了；
    （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧产时产生的热的CO2密度变小聚集在茶杯的上部，CO2不能支持燃烧；
    （3）乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧产生的CO2密度大沉积在茶杯的下部，CO2不能支持燃烧；
    （4）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到烧杯内壁变黑，由此我们可以得到启发：当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是B
    ①沿楼梯迅速下楼； ②用湿毛巾堵住口鼻； ③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭
    房门； ⑤迅速转移到阳台呼救； ⑥跳楼．
    A：①②③④B：②③④⑤C：③④⑤⑥D：①②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用加热高锰酸钾固体制氧气应选择的收集装置是D或F（填字母序号），病房常用G装置检查氧气的输出速度，连接病人呼吸道的是①（填序号）．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，大家提出从两个方面加以改进：
    一是把发生装置由B改为C，其理由是注射器能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
    二是将过氧化氢溶液加水稀释．溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤．如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g，在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有①⑤⑥（填数字序号）．
    　 ①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒　 ⑦托盘天平
    （3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②③（填序号）．
    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
    ②开始反应后等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
    （4）请写出下列物质与氧气反应的化学方程式：
    ①铁丝在纯氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    ②磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．按要求写出有关反应的化学方程式：
    （1）有二氧化碳生成的化合反应C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2或 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （2）有二氧化碳生成的分解反应H2CO3=CO2↑+H2O；
    （3）有二氧化碳参加的化合反应CO2+H2O=H2CO3；
    （4）检验二氧化碳的方法CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．在实验室中，老师要求同学们用如下仪器配制氯化钠溶液，请回答下列问题．


    （1）如图甲所示的是实验室提供给同学们的实验仪器，小乐发现要配制氯化钠溶液还缺少一件玻璃仪器，即玻璃棒，它的用途是搅拌，加速溶解．
    （2）要配制氯化钠溶液，先要知道正确的实验步骤，请你帮小乐把下列做乱的实验步骤排列正确③④②①（填序号）．
          ①溶解          ②量取          ③计算          ④称量
    （3）在实验过程中，小乐用天平称取了8g氯化钠．在称量时，药品应该放在天平的左盘（选填“左盘”或“右盘”）上．
    （4）在（3）的基础上，小乐量取了92mL的水，请帮她完成如图乙所示的溶液标签．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列方法利用物质化学性质的是（　　）
    A．用硫酸清洗铁件表面铁锈
    B．用“干冰”进行人工降雨
    C．用磁铁将混在木炭粉中的铁粉分离出来
    D．用过滤操作将泥沙和食盐溶液分离出来

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案