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若8g氧化铜和一定量的稀硫酸恰好反应后,只生成胆矾,则原稀硫酸中氢元素的质量分数为(反应的化学方程式可写成CuO+H2SO4+4H2O═CuSO4?5H2O)(  )
A、3.2%B、5.9%
C、4.7%D、4%
考点:根据化学反应方程式的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:依据氧化铜的质量可求出胆矾的质量,利用胆矾的质量与氧化铜的质量之差计算稀硫酸的质量也可利用其质量求出氢元素的质量,即可解答该问题;
解答:解:设能够生成胆矾的质量是x
CuO+H2SO4+4H2O═CuSO4?5H2O
80                250
8g                 x
80
250
=
8g
x

x=25g
则硫酸溶液的质量是25g-8g=17g,氢元素的质量=25g×
10
250
=1g,所以原稀硫酸中氢元素的质量分数为
1g
17g
×100%=5.9%
故选:B.
点评:此题是对化学方程式计算的考查题,能够分析出胆矾的质量与氧化铜的质量之差计算稀硫酸的质量是解题的关键;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示物质的用途,主要利用物质的物理性质的是(  )
A、
氮气充食品袋防腐
B、
稀有气体充霓虹灯
C、
燃料推动神七发射
D、
氧气切割金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某碳酸水溶液中氢元素的质量分数,某同学取100g碳酸水溶液充分加热后(不计水分损失),得到剩余液体的质量为98.1g,则该碳酸水溶液中氢元素的质量分数为(  )
A、10%B、8.3%
C、10.9%D、11.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列燃料燃烧不会导致温室效应的是(  )
A、天然气B、石油C、煤D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

居里夫人是一位献身科学的杰出女性,在1906年她发现了放射性元素镭,并测出镭的质子数为88,相对原子质量为226.镭原子核外电子数为(  )
A、88B、138
C、80D、314

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.

(1)图中标示的物质属于金属材料的有
 
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝箔的
 
性.
(3)废弃的电器需分类回收,以防污染环境.同学们对于含铁、铜、铝的废弃电子元件进行回收铜和铁,并得到铝盐溶液,进行如下操作:
①X的化学式:X
 

②写出金属废弃物与X溶液反应的化学方程式:
 
(写出其中一个即可),该反应的基本类型是
 
(选填“复分解”或“置换”)反应.
③由此可得出铁、铜、铝这三种金属活动与由强到弱的顺序是
 

④利用所学的知识设计一个简明方案,更高效分离出铁和铜,并得到铝盐溶液(说明:从金属的特性出发并结合金属的活动性入手).
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序.实验室提供的药品有:Cu(NO32溶液、AgNO3溶液、Fe(no32溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝.
Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验:
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中;  ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中;
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中;  ④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中.
观察到①中的实验现象是
 

观察到④中的实验现象是
 
,此反应的化学方程式是
 

你认为小华所做的哪一个实验
 
(填序号)是多余的.
Ⅱ、后来,小贝只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的.他选用的三种药品是
 
(写出一种药品组合即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室制取气体、探究物质组成的常用装置.请回答下列问题:
Ⅰ.仪器①的名称是
 
,仪器②的名称是
 

Ⅱ.在A装置中加入双氧水溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式为
 

Ⅲ.为了验证某混合气体是由H2、CO和H2O(气体)组成,设计上述实验,实验中B装置的作用是
 
;证明有一氧化碳存在的实验现象是
 
;若将装置D、E顺序对换,会导致
 

Ⅳ.如图所示的装置中能制取二氧化碳,并能控制反应的发生与停止,但与启普发生器原理不相同的装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,A、B两处各有三支燃着的蜡烛,若分别用一个大玻璃罩将其罩住(密封),过一会儿A、B观察到的现象是:

A
 

B
 

由此实验我们可以得到启发,从着火的楼房中逃离的正确方法是
 
(填序号).
①用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面向楼下逃离;
②打开窗户跳出;
③迅速爬上楼顶,等待救援.

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