【题目】煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图Ⅰ所示.合成气中的物质A和B在一定条件下发生反应生成了物质C和D,其微观过程如图Ⅱ所示
(1)煤属于(填“再生”或“不可再生”)能源.
(2)图Ⅰ气化炉中发生的变化(填“物理”或“化学”)变化.
(3)图ⅡA,B,C,D四种物质中,常温时呈气态的氧化物为(填化学式).
(4)物质D不仅是一种清洁能源,也是重要的化工原料.写出物质D燃烧的化学方程式 .
(5)煤的气化这一技术的利用,你得到的启示是 .
【答案】
(1)不可再生
(2)化学
(3)CO
(4)CH4+2O2 CO2+2H2O
(5)减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用
【解析】(1)天然气、煤、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源;
(2)气化炉中生成了新物质,发生了化学变化;(3)A、B、C、D四种物质分别是一氧化碳、氢气、水和甲烷,其中属于氧化物的是一氧化碳和水.其中常温下呈气态的氧化物是一氧化碳;
(4)D是甲烷,甲烷燃烧能生成水和二氧化碳,故填:CH4+2O2 CO2+2H2O;
(5)煤的气化是把煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到CO和H2;可以减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用;
所以答案是;(1)不可再生;(2)化学;(3)CO;(4)CH4+2O2 CO2+2H2O;(5)减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用.
【考点精析】关于本题考查的书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和化石燃料及其综合利用,需要了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号;三大化石燃料: 煤、石油、天然气(混合物、均为不可再生能源)才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关 于实验现象的描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色的氧化镁固体
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成氧化铁
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D.木炭在空气中燃烧,放热,发出红光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在横线上。
A 干冰 B 熟石灰 C 稀有气体 D 稀盐酸
(1)可用于改良酸性土壤的是________;
(2)可用于金属除锈的是_______;
(3)可用于制作霓虹灯的是_________;
(4)可用于人工降雨的是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年法国巴黎圣母院突遭大火,这是世界文化遗产的损失,在火灾现场发生的下列变化中,属于化学变化的是
A.电线拉断B.消防用水汽化C.屋顶燃烧D.拱柱摔碎
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子、原子观点解释下列生活中的现象,其中合理的是
A.尘土飞扬—分子是运动的
B.热胀冷缩—温度变化,分子或原子大小发生变化
C.滴水成冰—温度降低,分子间隔变小,停止运动
D.食品变质—分子发生变化,分子性质发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】江苏省实施“清水蓝天”工程以来,环境质量得到显著提升.下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是( )
A.
分类回收垃圾
B.
使用太阳能路灯
C.
开发氢燃料电池客车
D.
直接排放废水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将25克甲物质跟5克乙物质发生反应,所得混合物中有10克甲、11克丙,还有另一种新物质丁。若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18,化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式中正确的是( )
A. A+B=C+D B. A+2B=2C+D
C. 2A+B=2C+D D. 2A+B=C+2D
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