科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:
(提出问题)这瓶无色溶液是什么物质的溶液?
(猜想与假设)小组同学提出了如下假设:
①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液
(讨论交流)在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。
(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由_____。
(查阅资料)硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;Ba(OH)2 的化学性质与 Ca(OH)2相似。
(进行实验)小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。
组次 | 实验操作 | 出现的现象与结论 | 同学相互评价 |
第 1 组 | 产生白色沉淀,第 1 组同学认为猜想②成立 | 第 2 组同学认为此方案结论不正确。 (2)你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水。 | |
第 2 组 | 试管中无明显现象,第2 组同学认为猜想 ②成立。 | 第3组同学认为此方案结论不正确。 (3)你认为其理由是_____。 | |
第 3 组 | 溶液无明显变化,第 3 组同学认为猜想②成立。 | 第 1 组同学认为此方案结论正确。 (4)你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是_____ (写 1 条即可)。 |
(实验反思)针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。
(5)你认为倾倒液体药品时,要注意标签_____。
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科目:初中化学 来源:2019年贵州省黔南州中考二模化学试卷 题型:填空题
用化学式填空(要求:化学式中的元素种类和化合价,都限于下表所列)。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 钙 |
化合价 | +1 | +4 | -2 | +2 |
(1)金属氧化物_____;
(2)一个分子中含有多个氧原子的非金属氧化物_____;
(3)酸_____;
(4)碱_____。
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:填空题
“共享单车”(自行车)的构件有:橡胶轮胎、铁车架、塑料把手、不锈钢钢圈等。
(1)其制作材料中属于有机合成材料的是橡胶和_____;
(2)用硫酸除铁锈(Fe2O3)的方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
下列实验方案不可行的是( )
A.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
B.用水区分氯化钙和碳酸钙
C.用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水
D.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
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科目:初中化学 来源:2019年河南省推荐中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
氢氧化钠是一种重要的化工原料,但在空气中很容易变质。
(1)在实验室开放日活动中,某化学兴趣小组探究一瓶氢氧化钠溶液是否变质,进行以下探究:
①氢氧化钠溶液变质的原因是_____(用化学方程式表示)。
②小建取适量样品于试管中,向其中滴加几滴酚酞溶液,观察到溶液变红色,由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质。你认为小建的结论是否成立?_____(选填“成立”或“不成立”),理由是_____。
③小齐取适量样品于试管中,向其中加入足量的稀盐酸,观察到的现象是_____,说明这瓶氢氧化钠溶液已变质。
④为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质,小思设计了以下实验方案:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取适量样品溶液于试管中,滴加足量的氯化钡溶液,过滤 | _____ | _____ |
b.向滤液中滴加适量_____溶液 | 溶液变红 |
(2)实验室用50 g溶质质量分数为18. 25%的稀盐酸与足量碳酸钙反应制取二氧化碳。请计算可制得二氧化碳的质量_____。
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科目:初中化学 来源:2019年河南省推荐中考模拟化学试卷 题型:填空题
如图是某反应的微观示意图,则参加反应的X、Y两种物质的粒子个数之比为_____,该反应的基本反应类型为_____,该反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:2019年河南省推荐中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列资源的利用过程中发生了化学变化的是
A.太阳能光伏路灯照明
B.活性炭用作净水剂
C.海水晒盐
D.黄豆酿酱油
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科目:初中化学 来源:2019年江苏省徐州市中考三模化学试卷 题型:计算题
某纯碱样品中含有少量氯化钠,小丽同学取该样品23g全部溶解于150 g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。计算当恰好完全反应时:
(1)产生二氧化碳的质量是_____。
(2)此时所得到的溶液中溶质的质量分数?_____(结果保留到0.1%)
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