在奥地利的《信使报》中大篇幅介绍了中国在环境保护领域的成就,专家认为中国已经成为环境保护“模范生”。下列做法不利于环境保护的是( )
A.大力兴建火力发电厂
B.合理开采矿石
C.用布袋代替塑料袋购物
D.乘坐公交车出行
科目:初中化学 来源:2019年江苏省宿迁市中考模拟化学试卷 题型:单选题
草酸(COOH)2]隔绝空气加热完全分解,生成水和碳的氧化物。为了探究反应生成的碳的氧化物的成分,某同学设计了如下图所示实验。下列说法中错误的是
A.有人认为乙装置对实验结果不产生影响可以去掉,这种看法是不对的
B.甲装置玻璃管中若发生化学反应,则属于复分解反应
C.若甲试管内溶液变浑浊,丁试管内无明显现象,则该碳的氧化物成分为二氧化碳
D.若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊,则丙处玻璃管内的红色固体变成黑色
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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一,反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是( )
A.参加反应的两种分子个数之比为4:5 B.该反应中有三种物质是氧化物
C.该反应不是置换反应 D.反应前后原子数目不变
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科目:初中化学 来源:万唯联考2020山西线上大模考化学试卷 题型:科普阅读题
食品添加剂公众谈食品添加剂色变,是因为人们对它的认识存在许多误区。
误区一:食品添加剂=非法添加物
人们这样认为是把一些非法添加物如苏丹红?三聚氰胺等的罪名扣到食品添加剂的头上,事实上食品添加剂具有许多功效,如防止变质?改善感官?提高营养价值?方便供应和加工等。
误区二:天然的食品添加剂比人工化学合成的更安全
许多天然产品的毒性由于检测手段和内容所限,尚不能做出准确的判断,而且由已检测出的结果比较,天然食品添加剂并不比人工化学合成的毒性小。
误区三:符合食品添加剂的安全用量就能安全食用
食品不是每种添加剂都需要,例如:某企业采购的是完全符合生产要求的合格肉,没有添加香料剂的必要,但可以添加防腐剂山梨酸。山梨酸起抑菌作用,其防腐效果随pH减小而增强。山梨酸的使用标准如下:
使用范围 | 最大使用量(g/kg) |
鱼、肉、蛋 | 0.075 |
果蔬、碳酸饮料 | 0.2 |
酱菜、蜜饯、果汁 | 0.5 |
因此,我们应根据需求正确使用食品添加剂。
阅读上述内容,回答下列问题:
(1)三聚氰胺________(填“能”或“不能”)作食品添加剂。
(2)食品添加剂的功效有________?________(写两种)。
(3)某检测员在100g某品牌牛肉中检测出0.015g的山梨酸,该牛肉中山梨酸________(填“超标”或“未超标”),山梨酸的抑菌作用受________影响。
(4)材料中可作为驳斥误区二的有力证据是________。
(5)根据文中信息,试推测为防止腐败,向2kg果汁中添加山梨酸的最大用量是________g。
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科目:初中化学 来源:万唯联考2020山西线上大模考化学试卷 题型:单选题
研究物质的变化时可用具有放射性的18O(与O属于同种元素,相对原子质量为18)作为“示踪原子”,科学家通过研究证明,光合作用的通式应更合理地表达为:。X的化学式为( )
A.H2O B.H2 C.H218O D.CO
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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市东平县中考一模化学试卷 题型:推断题
A~G是初中化学常见的七种物质,且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示。(“﹣”表示相连的物质能相互反应;“→”表示物质间的转化关系;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。已知A物质中含有三种元素;B是单质,其组成元素在地壳中的含量位居第四;物质C的溶液呈蓝色;反应①②的现象相同,都产生白色沉淀;D、G两种物质类别相同,且都易溶于水。
试回答:
(1)写出A、B、G的化学式:A_____、B_____、G_____。
(2)物质C在农业生产中的一种用途是_____。
(3)D与E反应的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市东平县中考一模化学试卷 题型:单选题
洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:
下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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科目:初中化学 来源:2020年晋一大联考化学试卷 题型:科学探究题
自热火锅带有一个发热包(主要成分是生石灰),遇到水后在3~5秒钟内即可升温,温度可达150℃以上,蒸汽温度达200℃,最长保温时间可达3小时。自热火锅的发热过程无任何污染,成本低廉,但有一定的安全隐患。某校化学兴趣小组对一包久置的发热包成分进行了探究。
(猜想与假设)
猜想1:发热包成分为CaO和Ca(OH)2;
猜想2:发热包成分为Ca(OH)2和CaCO3;
猜想3:发热包成分为CaCO3;
猜想4:……
(进行实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量样品于试管中,加适量水,振荡,手触摸试管外壁后,滴加几滴酚酞溶液 | ________ | 猜想2正确 |
2.另取少量样品于另一试管中,滴加足量的稀盐酸 | _____ |
操作2中发生的其中一个反应的化学方程式为____。
(继续探究)将实验后的废液倒入洁净的废液缸中,观察到溶液呈无色,该烧杯中的液体能否直接倒入下水道?同学们对其中的溶质成分继续进行了如下探究。
(猜想与假设)
猜想1:废液的溶质是CaCl2;
猜想2:废液的溶质是CaCl2、HCl;
猜想3:废液的溶质是CaCl2、Ca(OH)2。
你认为上述哪个猜想不合理?理由是____。为进一步确定该溶液的成分,小组成员继续设并完成了如下实验:
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中,向其中加入 | ______ | 猜想2正确 |
(表达与交流)应向废液中加入适量____后再排放。
(反思与评价)如果废液不经过处理就排放,会造成的影响是____。
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科目:初中化学 来源:2019年河北省保定市中考一模化学试卷 题型:填空题
化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,解决生活中的问题是我们学习化学的主要目的,请用你学过的知识解决下列问题。
(1)炒菜后关闭燃气灭火,其灭火原理是_____。
(2)生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(3)把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱内打上一些孔,这样做的目的是_____。
(4)生活中可通过_____的方法区分羊毛线和涤纶线。
(5)生活中常用_____(填一种厨房用品)除水垢。
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