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12.如图是电解水实验的示意图:
(1)A试管里产生的是氢气;B试管里的气体用带火星的木条来检验;
(2)该实验所发生反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)开始电解后,A管收集5ml气体,则B管内有2.5mL气体.

分析 (1)根据正极产生氧气,负极产生氢气考虑;
(2)根据文字表达式的写法考虑;
(3)根据氢气和氧气的体积比考虑.

解答 解:(1)正极产生氧气,负极产生氢气,A试管与负极相连,所以产生氢气,B试管中是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条检验;
(2)电解水的反应物是水写在箭头的左边,生成物是氢气和氧气,发生反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(3)因为A管是氢气,电解水得到的氢气和氧气的体积比约为2:1,所以B管内氧气体积为2.5mL.
故答案为:(1)氢;带火星的木条;(2)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(3)2.5.

点评 解答本题关键是要知道电解水时正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比约为2:1,还要熟悉文字表达式的写法.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)写出图中指定仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团棉花,试管口要略向下倾斜的原因是防止实验中加热产生的水蒸气在试管口冷凝成水滴倒流炸裂试管该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;收集纯度高的氧气宜选用E(填序号).
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是B(填序号);反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(5)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→检查装置的气密性→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用数字填空:
①将试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$;
③取用液体药品时,如没有说明用量,一般按最少量1~2mL取用;
④空气中稀有气体的体积分数是0.94%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)A装置图中有一处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:试管口向上倾斜了,试管口要略向下倾斜.
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取较纯净的氧气,他选择上述装置中的A和F(填字母)进行组装,请你写出小李制取氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.小红用上述装置制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置是BE或CE(填写装置的字母代号),请写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.B 装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开旋钮,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使B装置中反应停止的原理当用弹簧夹夹住胶皮管时,产生的气体使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止.
(4)实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气.某同学取少量二氧化锰于锥形瓶中,然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液,完全反应后,生成氧气1.6g;求该同学所用过氧化氢溶液中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯  ③长颈漏斗 
(2)小强同学想用高锰酸钾粉末制取并收集一瓶纯净的氧气,他应该选择上述装置中的A和D(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少试管口放一团棉花.写出该反应的符号表达式:KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2;该反应类型属于分解反应.
(3)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为②④⑥①⑤⑦③.
①点燃酒精灯加热②检查气密性③熄灭酒精灯④向试管中装入药品⑤收集气体⑥将试管固定在铁架台上⑦从水中撤离导管
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是A(填字母,下同),收集装置是E.
(5)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,前端系一根火柴,其作用是引燃铁丝;实验中可观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
写出这一反应的符号表达式Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4
(6)下列实验现象能说明装置气密性良好的是ABD(填代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气体
C.镁在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
D.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.书写下列化学方程式:
(1)过氧化氢分解制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)有氢气生成的分解反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)高锰酸钾分解制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)木炭在氧气中燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(6)镁条在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(7)硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
倾倒液体
C.
给液体加热
D.
量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在氢气还原氧化铜的实验中,氧化铜先变成亮红色,后又变成暗红色,造成这种后果的原因可能是(  )
A.通入氢气量不足B.加热温度不够?
C.撤酒精灯过早D.没有继续通H2到试管冷却?

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