A. | 试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了 | |
B. | 铁钉:好难受啊,我在潮湿的空气中生锈了 | |
C. | 灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明 | |
D. | 饼干:我在空气中变软了 |
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 常用带火星的木条来检验空气中的O2 | |
B. | 硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 | |
D. | 鱼类可以在水中呼吸说明氧气易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑥⑦⑧ | B. | ①③④⑥⑧ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活性炭可除去水中的异味 | |
B. | 可用点燃的方法检验煤气是否泄漏 | |
C. | 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,不会降低水的硬度 | |
D. | 人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H--2个氢原子 | B. | H2--1个氢分子中含有2个氢原子 | ||
C. | 2NH3-2个氨分子 | D. | S2---硫元素的化合价为-2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了增加草莓产量,可以大量使用化肥农药 | |
B. | 就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效 | |
C. | 方便生活,推广使用一次性塑料餐盒 | |
D. | 绿色出行,提倡乘坐公共交通工具 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A. | 该反应是化合反应,d可能是催化剂 | |
B. | b物质可能是单质 | |
C. | a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 | |
D. | 反应后a物质的质量为3g |
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