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写出下列化学反应的文字表达式,并注明基本反应类型(化合反应、分解反应)
(1)加热氯酸钾制取氧气
 
; 反应类型
 

(2)氢气在氧气中燃烧
 
;反应类型
 

(3)红磷在氧气中燃烧
 
;反应类型
 

(4)硫在空气中燃烧
 
; 反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)氢气在氧气中燃烧生成水,反应的文字表达式为:氢气+氧气
点燃
水;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,分解反应;(2)氢气+氧气
点燃
水;化合反应;(3)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应;(4)硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)请将实验现象填入如表:
氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液
滴加紫色石蕊溶液
 

 
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式
 

(3)二氧化硫(SO2)与氢氧化钠反应与上面的反应类似.某化工厂排出的废气中含有二氧化硫,常用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫而除去,写出这一反应的化学方程式
 

(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这种反应的实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是一种简易的太阳能利用方法:将芒硝Na2SO4?10H2O装在密闭的聚乙烯管中,再将该管安装在房屋的外墙内.当太阳光照射时,它能将太阳能转化为化学能,达到蓄热作用,使室内温度不至于大幅度升高;晚上,它能将化学能转化为热能放出,使室内保持温暖.这种太阳能利用法应用的化学反应是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,100g水中溶解
 
gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为
 
.若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水
 
g.
(2)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃时,溶质的质量分数保持不变的是
 

(3)下列方法中不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂的是
 

①结晶  ②蒸发  ③蒸馏  ④过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将3.90g由氢气,氧气和一氧化碳组成的混合气体置于一密闭容器中点火爆炸,冷却至室温并干燥后,测得气体质量为2.82g;再将此气体通过足量的石灰水,并经干燥后,测得剩余气体质量为0.18g.经分析知道所剩气体全部是氧气,则原混合气体中,氢气为
 
g,氧气为
 
g,CO为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

18K金的含金量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用石灰沙浆来砌砖、抹墙,很牢固,原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列观点或做法,我赞同的是(  )
A、一切物质都是由分子构成的
B、用天平称取5.5g氯化钠,发现指针向右偏时应向左移动游码
C、活性炭吸附水中的色素和异味时仅发生物理变化
D、部分同学将整袋垃圾、废塑料瓶扔到厕所里让水冲走

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是(  )
A、Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B、H2中的“2”表示二个氢原子
C、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
D、
+2
CaO
中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷

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