【题目】在一定质量的某硫酸溶液中加入足量的Ba(N03)2溶液，充分反应后过滤，所得沉淀质量恰好等于硫酸溶液的质量。则原硫酸溶液中溶质的质量分数约为
A．10% B．20% C．42% D．50%
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浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年湖南省湘潭市】下列化肥属于含磷复合肥料的是（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3 C．（NH4）2HPO4 D．Ca（H2PO4）2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】完成下列反应的化学方程式
（1）小苏打治疗胃酸过多
（2）绿色植物光合作用
（3）稀硫酸除铁锈
（4）铝与氢氧化钠溶液反应产生偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用化学用语表示：
①铝原子 ；
②保持氢气化学性质的最小粒子 ；
③3个铁离子 ；
④缺少 元素会患侏儒症；
⑤二氧化硫中硫元素显正四价 ；
⑥海洋中含量最高的元素 ．
（2）书写下列化学方程式：
①铁丝在氧气中燃烧
②高锰酸钾制取氧气
③湿法冶金
④稀盐酸去除铁锈
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．
[提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
[查阅资料]
I．蚁酸化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；
II．蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．
[实验探究]
（1）为测量蚁酸溶液的酸碱度可用 ；
A．红色石蕊试纸 B．蓝色石蕊试纸 C．pH试纸
（2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出一种生成物是水；
（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：
①猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是 ；
他们将蚁酸隔绝空气加热分解产生的气体通过如图所示的装置．
②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）；刚开始通入一会气体的目的是 ；
若猜想II成立，则：
③实验时装置B的作用是 ；
④实验时装置C中的现象是 ；
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为 ；
（4）[反思评价]
①从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 ；
②小明经过思考后发现从蚁酸的化学式即可确定出蚁酸分解的两种氧化物中一定不含二氧化碳，他的依据为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任。下列做法有利于环境保护的是
A．随意丢弃废旧电池
B．提倡使用一次性木筷
C．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧
D．为了提高粮食产量，大量使用农药、化肥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】香兰素（化学式为C8H8O3）存在于香草豆等植物中，是有机合成的重要原料．下列说法中，不正确的是（ ）
A．香兰素由碳、氢、氧三种元素组成
B．每个香兰素分子中含有19个原子
C．香兰素中碳元素的质量分数为50%
D．香兰素中碳元素、氢元素和氧元素质量比是12：1：6
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】杜成同学的学习档案中，对下列符号中数字“2”所表示的含义有如下记载，其中正确的是（ ）
A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B．2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子
C．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成
D．
O中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其中操作方法不正确的是（ ）
A．计算所需氯化钠的质量为5g，水的体积为45mL
B．在托盘天平左盘加5g砝码，然后在右盘添加氯化钠至天平平衡，再将氯化钠倒入烧杯中
C．用50mL量筒量取45mL水，倒入上述烧杯中
D．用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解
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