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    下列实验方案中，正确的是：
    A．用稀H2SO4和Cu制备氢气
    B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3
    C．用水溶解后过滤分离铜粉和铁粉的混合物
    D．用HCl溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质
    D
    A、铜与硫酸不反应，无法制取氢气，故此选项错误．
    B、盐酸即能与氧化钙反应也能与碳酸钙反应，因此不能用盐酸除掉碳酸钙，故此选项错误．
    C、CaCl2和K2CO3均溶于水，溶于水后过滤无法分离．故此选项错误．
    D、氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠与氢氧化钡反应生成白色沉淀，可Ba（OH）2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质，故此选项正确．
    故选D
    点评：此题是一道实验方案评价题，解题的关键是能对相关的化学反应有一个较清晰的认识，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    生活中用到各种漂白剂。化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种。同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）。

    【提出猜想】该漂白剂肯定不是         。
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠
    和过氧化氢。
    ②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为         。
    ③过氧化钙，白色固体，难溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为         。
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。
    实验步骤
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
    步骤1
    		取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡。
    		液体浑浊，
    有持续的细小气泡冒出。
    		 
    步骤2
    		向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。
    		无色酚酞变红。
    		 
    步骤3
    		         。
    		         。
    		该消毒剂的成分不是过碳酸钠。
    【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是         。小强认为不行，小强反对的理由是         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （7分）小海未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为：                。所以氢氧化钠必须       保存。
    小海对该样品进行了系列探究：
    [实验方案1]：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加过量稀盐酸，观察到                  说明样品真的变质了。
    [实验方案2]：取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的氯化钡溶液，然后过滤，再向滤液里滴加      试液，观察到              ，说明该样品是部分变质。
    [实验方案3]：将样品全部溶于水，向其中加入适量的           溶液除去杂质，发生反应的化学方程式为：                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （7分）氯化氢气体的物理性质：无色、有刺激性气味，极易溶于水。

    使用右图装置进行实验时，若集气瓶中装有HCl气体，将滴管中的液体滴加到集气瓶中，发现气球鼓起来。
    ①小明的滴管里装的是水，请说明气球鼓起来的原因是           。
    ②小方的滴管里装了碱或碱性溶液           ，相关的化学方程式为            
    ③小丽思考后发现，滴管中的物质除了碱或碱性溶液外，还可能是          溶液。其化学反应的方程式为      　　　　　　　　　　        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小丽为除去食盐中混有的少量CaCl2、MgSO4杂质，设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下（用于生成沉淀反应的试剂稍加过量）：

    根据上述实验步骤，回答下列问题：
    ⑴步骤①、⑦中的操作分别为              、              ；
    ⑵步骤②中发生反应的化学方程式为                             ；
    ⑶步骤④加入的试剂为           溶液；
    ⑷步骤⑤过滤后所得固体E的成分除Mg(OH)2外，还有（填化学式）            。
    ⑸步骤⑥中加入适量盐酸的作用是                                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    炭雕（见右图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。

    这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体
    进行有效吸附。某课外小组想对炭雕产品进行初步探究。
    [提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素。
    [猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素
    [查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧
    生成二氧化碳和一氧化碳。
    ②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
    [设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素。组装所需仪器如下图。

    A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为           。
    （2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为                ，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明                             。
    [讨论与评价]（3）小红认为可以在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是            。
    （4）小明认为可以用右图所示的装置，
    替换原装置中的E装置，你认为可
    以吗？主要原因                 。
    [初步结论]炭雕产品中含有碳元素。
    [继续探究]请你对炭雕产品准备进一步探究的内容，提出合理的建议                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验不能达到预期目的的是
    A．用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．用食盐水区别硬水和软水
    C．用碘水区别淀粉和葡萄糖D．用灼烧法区别羊毛和涤纶

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是
    A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水
    B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气
    C．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点
    D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (10分)小鹏将二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液变为红色，是哪种物质使紫色石蕊试液变为红色呢？小鹏设计了以下实验来探究，请你帮他完成表中的空白内容。
    (提供：用石蕊试液染成紫色的干燥小纸花若干朵、盛有水的喷壶、盛有稀醋酸的喷壶、干燥的盛有二氧化碳的集气瓶)
    实验假设
    		实验操作
    		实验现象
    是CO2使紫色石蕊试液变为红色
    		将上述提供的紫色干燥小纸花直接放入干燥的盛有CO2的集气瓶中
    		 
     
    		向上述提供的紫色干燥的小纸花上喷水
    		 
    是CO2与水反应的生成物使紫色石蕊试液变为红色
    		 
    		 
    是酸性物质使紫色石蕊试液变为红色
    		 
    		 
    结论：                                                          ；
    请写出二氧化碳和水反应的化学方程式                          。                               

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