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(1)化学用语是学习化学的基础,请将下列化学用语补充完整,例如:水---H2O
氧气---
 
   氧化铜---
 
   氮气---
 
 
---P2O5
(2)节假日大家在燃放烟火时会看到耀眼的白光,实际上是在烟花里边加入了一种金属,这种金属用元素符号表示是
 
,该金属燃烧的文字表达式是
 
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
(2)节假日大家在燃放烟火时会看到耀眼的白光,实际上是在烟花里边加入了一种金属镁,写出该元素的元素符号、燃烧的文字表达式即可.
解答:解:(1)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
氧化铜中铜元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:CuO.
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
P2O5从右向左读,读作五氧化二磷.
(2)节假日大家在燃放烟火时会看到耀眼的白光,实际上是在烟花里边加入了一种金属镁,该元素的元素符号为Mg;镁燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气
点燃
氧化镁.
故答案为:(1)O2;CuO;N2;五氧化二磷;(2)Mg;镁+氧气
点燃
氧化镁.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式、文字表达式等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式回答下列问题:
(1)常用生石灰作食品干燥剂
 

(2)铝具有良好的抗腐蚀性能
 

(3)工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为
 

(4)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请在本题(I)、(Ⅱ)两题中选做一题,若两题全做,只按(I)题计分.
I. 日常生活和生产接触到的下列物质中,可用作人类营养物质的有
 
,可用于建筑材料的有
 
,可作为能源使用的有
 
.(填序号)
①奶酪   ②大理石   ③洗涤剂   ④葡萄糖   ⑤铝合金    ⑥天然气
Ⅱ.请你用化学用语填空:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)空气中体积分数最大的气体是
 

(3)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号
3个铝离子
 
       
一个臭氧分子含三个氧原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,滴管中是液态药品A,广口瓶中可以是液态或固态药品B,向广口瓶中滴入液态药品后,气球会胀大.请写出三种药品组合 
(1)A
 
    B
 

(2)A
 
    B
 

(3)A
 
    B
 

任写出一组物质反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

3.2g硫与足量的氧气反应后,生成二氧化硫的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体混合物粉末,已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种.某研究小组为探究其成分,按下图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).

根据以上信息,回答下列问题:
(1)红褐色沉淀D的化学式为
 

(2)无色溶液E中一定含有的金属阳离子的符号是
 

(3)原固体混合物中一定含有的物质是
 
,一定不含有的物质是
 

(4)写出②处发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的关键,①Fe;②FeO;③Fe2+;④Fe3+;⑤FeCl2是几个常见的化学用语,下列说法不正确的是(  )
A、表示铁元素的是①
B、表示铁在氧气中燃烧产物的是②
C、表示铁离子的是④
D、表示铁与盐酸反应产物的是⑤

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