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    【题目】下列设计的实验方法或试剂，你认为正确的是

    A．检验氢氧化钠是否变质（酚酞溶液）

    B．鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体物质（水）

    C．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）

    D．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银）

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A中碳酸钠的溶液一显示碱性，所以无法用酚酞直接检验；C中加水后氧化钙会和水发生反应；D中应该用硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、铜。故选B.

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    【题目】现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题。

    （1）写出图中标号仪器的名称：① 。

    （2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是 （填序号）。收集完后，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是___________________________。欲调整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：_________。

    （3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从 （填“a”或“b”）端通入。

    （4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）___________________，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是 （填序号）。

    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答（填序号）：

    （1）表示离子结构示意图的是 ；

    （2）X= ；

    （3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；从结构示意图看，A粒子和另外三种粒子明显不同点 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

    （1）该反应的文字表达式为 。

    （2）集气瓶底事先要装少量水，目的是 ，在书上的演示实验中还有 （写一个）实验，集气瓶中也放少量水，其目的是 。

    （3）铁丝燃烧实验若没有成功，你认为可能的操作原因会是 。（写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）小强准备用锌和稀硫酸制取氢气，可是实验室只有98%的浓硫酸，于是小强用100ml量筒量取5ml的浓硫酸，准备在量筒里加水稀释，小刚见了马上制止了小强的操作，请指出上述已完成和未完成的操作中：

    （1）存在的错误有 ， ， 。

    （2）可能造成的后果有 。

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    【题目】与元素的化学性质关系最密切的是原子的( )

    (A)核外电子层数 (B)最外层电子数 (C)相对原子质量 (D)核内中子数

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    【题目】镓是一种放在手心就会熔化的金属。如①是镓元素在元素周期表中的部分信息，②是镓原子的结构示意图。请回答：

    （1）镓元素原子的核电荷数为 ，镓原子位于元素周期表中第 周期。A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性质相似的是 (填“A”、“ B”或“℃”)，则镓离子与B粒子形成的化合物的化学式为 。

    （2）D为某粒子的结构示意图。其中当x﹣y=12时，该粒子的符号为 。

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