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10.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图,回答下列问题:

(1)锂原子的核电荷数为3.
(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易得(填“得”或“失”)电子,该元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(3)写出表中关于8号元素的一条信息:原子序数为8等(合理即可).
(4)在第三周期中,各原子核外电子排布的变化规律是原子核外电子层数相同(或从左到右,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加等,合理即可).
(5)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子Na+(或Mg2+或Al3+),阴离子O2-(或F-).

分析 (1)由图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;或由原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数(核电荷数),进行分析解答.
(2)若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
(3)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
(4)根据元素周期数与电子层数的关系、同一周期原子核外电子排布的变化进行分析解答.
(5)氖原子核外有2个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,据此进行分析解答.

解答 解:(1)由锂元素周期表中的一格可知,左上角的数字为3,表示原子序数为3;根据原子序数=核电荷数,则锂原子的核电荷数为3;或由锂原子的结构示意图,圆圈内的数字是3,锂原子的核电荷数为3.
(2)16号元素的原子,其最外层电子数为6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.该元素为硫元素,属于非金属元素.
(3)8号元素左上角的数字为8,表示原子序数为8;字母表示该元素的元素符号,其元素符号为O.由8号元素原子的结构示意图,其核内质子数为8,核外由2个电子层,最外层电子数为6等(合理即可).
(4)在第三周期中,各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同;该周期中,从左到右,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加.
(5)氖原子核外有2个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,钠离子、镁离子、铝离子属于阳离子,氧离子、氟离子属于阴离子,核外电子排布均与
氖原子相同;离子符号分别是Na+(或Mg2+或Al3+)、O2-(或F-).
故答案为:(1)3;(2)得;非金属;(3)原子序数为8等(合理即可);(4)原子核外电子层数相同(或从左到右,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加等,合理即可);(5)Na+(或Mg2+或Al3+);O2-(或F-).

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)天然水中含有的部分杂质如表所示:
溶  解  物  质悬浮物质
主要气体主要离子生物生成物细菌、藻类及原生
物、泥沙、黏土等
氧气
二氧化碳
硫化氢等
钙离子、氯离子、
硫酸根离子、镁离子
NH4+、NO2-
HPO42-、Fe3+
H2PO4-
请根据上表内容回答:
①写出“主要气体”中两种气体的化学式O2、CO2;硫化氢中氢元素的化合价为+1;
②写出“主要离子”中钙离子和硫酸根离子的符号Ca2+、${SO}_{4}^{2-}$;
③写出由“生物生成物”中的离子组合成的一种化合物的化学式NH4H2PO4
(2)如图是某同学自制的简易净水装置,其中起吸附作用的是活性炭,此过程属于物理变化.
(3)某自来水厂生产的主要步骤为:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加液氯)→净水.试回答:
①可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是A,能够消毒杀菌的步骤为D;(填编号)
②明矾的化学式为KAl(SO42,其中S元素的化合价为+6;
③生产得到的净水是混合物(填“纯净物”或“混合物”),其原因是净水中还含有其它可溶性物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请用所学的化学知识解释下列问题.
(1)食品变质的一种情况是食品与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质,将食品充氮包装可延长食品的保质期是因为氮气化学性质稳定;
(2)金刚石可用于裁玻璃,是因为金刚石的硬度大;
(3)实验室配制的石灰水若放置过久,则通入二氧化碳时一般不会变浑浊,其原因是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)酒精可用作燃料,是因为(用化学方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学式简要表示下面的反应,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):
(1)磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5(  )
(2)硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2(  )
(3)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(  )
(4)加热高锰酸钾:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在化学反应2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,则参加反应的X的质量为(  )
A.11 gB.3 gC.5 gD.8 g

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15.下列做法不会危害人体健康的是(  )
A.用聚氯乙烯塑料包装食品B.在食盐中加入少量碘元素
C.用霉变的花生压榨花生油D.用甲醛溶液浸泡海产品

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2.某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
请回答下列问题:
(1)写出仪器A和B的名称:A:分液漏斗,B:锥形瓶
(2)当打开K1、关闭K2时,利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是②(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是在装置Ⅱ中装满水后再进行制取.
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是紫色石蕊试液,可以观察到的现象是紫色石蕊试液变红 (C为干燥管,用于防止液体倒吸).

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19.下列物质由离子构成的是(  )
A.B.食盐C.金刚石D.氧气

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20.下列物质的用途中不正确的(  )
A.
  稀有气体用于霓虹灯
B.
  焦炭用于净水
C.
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D.
  氧气用于医疗急救

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