在燃烧匙里放入少量白糖，
加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于 变化。
初中学业考试导与练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中，错误的是
A、高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减少了。
B、镁条在空气中燃烧，生成物的质量比原来镁条的质量大。
C、通电分解水的质量等于生成氢气和氧气的质量之和。
D、水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律。
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化学是研究物质的组成， ， 以及 的科学。
近代，由于 和 等科学
家的研究，创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。1869年，俄国化学家 ，发现了元素周期律和元素周期表。
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李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ）
A、氧气 B、二氧化碳 C、棉线 D、石蜡的固体小颗粒
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下列关于实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
B．木炭在空气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫
色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
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某校905班化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验内容：
A、用高锰酸钾（化学符号为KMnO4）制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。
B、粗略测定加热2g高锰酸钾所收集的氧气体积。
请你参与该兴趣小组完成实验，并回答下列问题：
（1）反应原理（用文字表达式表示）：
高锰酸钾制氧气： ；
细铁丝在氧气中燃烧： 。
（2）仪器认识：写出仪器①和②的名称：① ；② 。
（3）装置连接：为完成B步的实验内容，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）
a →（ ）（ ）→d。
（4）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是 。
（5）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，产生失误的原因可能是 
。
（6）根据化学反应可算出理论上2 g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203 g。而实际测得氧气在标准状况下的体积为177 mL，换算成质量为0.253 g，超过理论量为
0.253 g - 0.203 g = 0.05g。从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？ （写出所有可能，空气、水因素忽略不计）。
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