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【题目】在一次实验开放日活动中,小明同学取出一无色溶液,向其中滴加酚酞试液后变红色。小明同学做出的下列结论中正确的是( )
A.该溶液能使石蕊试液变成红色
B.该溶液的pH小于7
C.该溶液中的溶质一定是某种碱
D.该溶液显碱性

【答案】D
【解析】根据指示剂的性质进行分析,酚酞试液在碱性溶液中变红,在酸性和中性溶液中不变色,石蕊试液在碱性溶液中变蓝,在酸性溶液中变红,在中性溶液中不变色.

能使酚酞试液变红的溶液呈碱性,
A、碱性溶液能使石蕊试液变蓝,不是变红,故A错误;
B、碱性溶液的pH大于7,不是小于7,故B错误;
C、碱性溶液的溶质不一定是碱,也可能是某种盐,比如碳酸钠,故C错误;
D、该溶液呈碱性,正确;
故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图1所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是
(2)对气体来源的探究: 【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象

结论

加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊

假设(填“不成立”或“成立”).

【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图2所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是 , 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有反应产生了这种气体.

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【题目】如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是(
A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡
B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色
C.该实验的反应原理为FeO+CO Fe+CO2
D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是;该气体的一种用途是
(2)B实验的产物是 . (写化学式)
(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是;物理性质是 , 写出该实验中的化学反应方程式:
(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是和二氧化锰,其中二氧化锰起作用,反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质能使紫色石蕊试液变红的是()
A.氯化钠
B.碳酸钠
C.氢氧化钙
D.碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(其他成分忽略不计).某同学想测量其含金量,于是取一定质量的铁画边角料,加入足量稀硫酸,使它们充分反应,具体数据如下表所示,请计算:

反应前物质的质量/g

充分反应后物质的质量/g

铁画边角料

稀硫酸

剩余固体和液体的总质量

8.5

170

178.2


(1)产生气体的质量为g;
(2)样品中金的质量分数是多少?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是(
A.甲实验目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B.乙实验说明分子是不断运动的
C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用浓溶液配制稀溶液时,稀释前后保持不变的是(  )
A.溶质的质量
B.溶剂的质量
C.溶液的质量
D.溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于H2和H2SO4的叙述,正确的是(
A.都含有氢元素
B.都含有氢分子
C.都含有氢离子
D.都是化合物

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