【题目】(7分)甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有纯净干燥的CO2的集气瓶中,发现金属钠在CO2中继续燃烧,燃烧停止后,在集气瓶底发现有黑色颗粒生成,瓶内壁上有白色物质生成。
(1)甲认为黑色颗粒是 (用化学式填空),白色物质可能是Na2O或Na2CO3;乙同学认为白色物质还有可能是氢氧化钠固体。甲同学认为乙同学的猜想不正确,其理由是 ;
(2)查阅资料发现:氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH。甲同学据此对白色物质进行了下列实验:
(3)丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是:
(4)钠在二氧化碳中燃烧的化学方式为: ,属于基本反应类型中的 反应。
【答案】(1) C;反应物中不存在氢元素 (2)碳酸钠; (3)碳酸钠的溶液也呈碱性
(4) 4Na+3CO2点燃2Na2CO3+C;置换
【解析】
试题分析:(1) 反应物为钠和二氧化碳,所含的元素种类钠、碳、氧三种。所以该黑色颗粒可能是碳,化学式为C。反应物中不存在氢元素,所以不可能为氢氧化钠。
(2)方案2中步骤①加入的氯化钙可与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,可说明白色物质中含碳酸钠;②加入无色酚酞无明显现象,可说明白色物质中不含氢氧化钠。所以白色物质为碳酸钠;
(3) 加入无色酚酞溶液呈红色,说明溶液呈碱性。而如是碳酸钠的溶液也呈碱性,所以无法确认一定含氢氧化钠。
(4)根据题意可知:钠在二氧化碳中燃烧会生成碳和碳酸钠,所以反应的化学方程式为:4Na+3CO2点燃2Na2CO3+C;该反应符合“一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物”的特点,属于置换反应。
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【题目】(8分)实验装置的设计和组装是一个改进变化的过程,请观察下列装置回答相关问题。
(1)如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2,可选用上述 (填编号)作为发生装置。反应的化学方程式为 。
(2)根据B装置的适用条件改进后得到C装置。B装置中发生反应的化学方程式是 ,此时发生装置选用B(或C)而不选用A的理由是 。下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为制气装置的是(填编号) :
①用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气
②用锌粒与稀硫酸反应制取氢气
③用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4
(3)F 装置从a、b中某一个接口进气,可以代替D、E 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。为了检验F装置的气密性,某同学对F装置进行了如图所示的处理。检查气密性的方法是:先将b端导管口放入水中,然后 ,再用 ,观察b端水中管口是否有气泡冒出。现用A、F装置来制取并收集氧气,连接A装置的应是 口(选填“a”或“b”)。
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【题目】制作馒头时,需加入面碱(主要含碳酸钠),如果面碱放多了,蒸出的馒头会发黄,且口感不好.为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的( )
A.食醋 B.食盐 C.料酒 D.味精
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【题目】(6分)完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题。
(1)一氧化碳还原氧化铁炼铁 ,该反应是 (选填“吸热”或“放热”)反应;
(2)二氧化碳和水在一定条件下反应生成一种有机物和一种单质: ;
(3)重晶石的主要成分是硫酸钡,工业上常用饱和碳酸钠溶液反复浸泡重晶石,将不溶于水的硫酸钡转化为同样不溶于水的碳酸钡。用饱和碳酸钠溶液反复浸泡重晶石发生反应的化学方程式为: 。
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【题目】下列说法或操作正确的是
A. 红墨水中加入活性炭后颜色变淡,因为活性炭具有吸附性
B. 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
C. 门捷列夫发表了元素周期表
D. 用托盘天平称取10.55克蔗糖
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【题目】(8分) 碳酸氢钠是一种用途广泛的盐,某实验小组的同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的性质。
【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质:用 (写仪器名称)取少量固体放入试管中,加入适量水充分振荡。现象:固体为白色粉末,加水后固体 。结论:碳酸氢钠能溶于水。
【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性:在上述溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡。
现象:溶液变成红色。由此得出的结论是 。
【探究实验3】能否与酸反应:取少量固体放入试管中,加入稀盐酸,现象为
。结论:碳酸氢钠能与酸反应。
【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性:用如图所示
装置进行实验。大试管口略向下倾斜的原因是
;
现象:充分加热后,大试管壁上有水珠出现,管底有
白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊;结论:
碳酸氢钠受热能分解,分解的反应方程式是
;
验证:请你帮他们设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH,实验方法和现象是 。
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 。
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