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11.下列图象与对应实验完全吻合的是(  )
A.
向pH=1的溶液中不断加水
B.
一定量的稀盐酸与镁粉反应
C.
向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液
D.
加热木炭和氧化铜的混合物

分析 A、根据酸加水稀释溶液的pH不会大于等于7解答;
B、根据盐酸与镁粉反应产生的氢气质量逐渐增大到不变解答;
C、根据氢氧化钠和酸和盐的混合物反应的关系解答;
D、根据木炭和氧化铜反应生成铜解答.

解答 解:A、向pH=1的溶液中不断加水,则溶液的pH不断增大,但是不会大于等于7,错误;
B、一定量的稀盐酸与镁粉反应,产生的氢气质量逐渐增大到不变,错误;
C、向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液,盐酸首先与氢氧化钠反应,当盐酸消耗尽,氢氧化钠与氯化镁反应产生氢氧化镁沉淀,正确;
D、加热木炭和氧化铜的混合物生成铜,固体质量不会为0,错误;
故选C.

点评 本题难度较大,主要考查了根据化学反应的实际情况来分析图象的正误,从而加深学生对知识的理解和学生的分析能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.自今年入春以来,我省南昌等多个市区爆发禽流感.春季是禽流感的高发季节,在预防禽流感时,要注意对禽畜生活的场所、饮用水源等进行消毒.三氯异氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一种高效消毒剂,可以迅速杀死N7N9病毒.下列有关说法正确的是B
A.三氯异氰尿酸属于无机物
B.三氯异氰尿酸的相对分子质量为232.5
C.三氯异氰尿酸由3个碳原子、3个氯原子、3个氮原子和3个氧原子构成
D.三氯异氰尿酸中C、Cl、N、O元素质量比为24:71:28:32.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列除杂(括号内为杂质)设计,所选试剂和操作方法均正确的是(  )
选项物质所选试剂操作方法
AHCl气体(H2O)固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管,收集
BCaCl2溶液(HCl)碳酸钙粉末加过量试剂,充分反应,过滤
CKNO3溶液(CuSO4Ba(OH)2溶液加过量试剂,充分反应,过滤
DCaCO3固体(CaCl2加过量试剂,溶解、过滤、洗涤干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法与之相违背的是( )

A. 农作物的秸杆就地焚烧

B. 社会公共场所严禁吸烟

C. 积极开展绿化国土行动

D. 工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质.
I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成红色.
II.用化学方程式表示反应④能够发生2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是c.
a.Na2CO3       b.HCl        c.CuSO4       d.Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲所示),生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合图乙所示的是(  )
烧杯中的物质X溶液
AHCl和FeCl3溶液NaOH溶液
B碳酸氢钠和氯化钠溶液稀HCl
C镁铝合金稀HCl
D稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.郴州新建了一些美丽的公园,几位同学在一个周末去实地感受公园的美.
(1)刚进入公园,阵阵花香便扑鼻而来,让同学们兴奋不已.如果空气中二氧化硫的含量过高可以用氢氧化钠溶液吸收,请写出反应的化学方程式:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
(2)在公园里他们来到了天桥,发现坚固的钢材表面喷上了红漆,在阳光下分外耀眼,喷漆的主要目的是防止钢材中的铁与氧气和水 接触而发生锈蚀.如果铁生锈了,可以用盐酸除锈,请写出盐酸除锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)大伙来到了河边,发现河水清流透明,有同学想要测定该河水是硬水还是软水,应该加入肥皂水,如果产生浮渣就说明是硬水.硬水不能直接饮用,如果想转化为饮用水,就要煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是(  )
A. 
表示稀盐酸中滴加蒸馏水
B. 
表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解
C. 
表示质量、颗粒大小都相等的金属中加稀盐酸
D. 
表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质,在常温下A、B为气体单质,且B气体在同等条件下是密度最小的气体,C常用作导线的内部材料,C和D含有相同元素,E是一种溶液,溶质是由两种元素组成的化合物,用两圆间的“──”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)
(1)写出C物质的化学式Cu
(2)写出A与B反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(3)写出E转化为B的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2
(4)足量的片状C与F反应的实验现象为紫红色固体表面有银白色物质析出,溶液的颜色由无色变成蓝色.

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