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侯德榜是在中国化学工业史上一位杰出的科学家,他为祖国的化学工业事业奋斗终生,并以独创的制碱工艺闻名于世界,以下是侯德榜先生制碱工业的简要流程:

化学兴趣小组对上述第Ⅲ步获得的晶体可能是NaCl  Na2CO3  NaHCO3  (NH42CO3  NH4HCO3中的一种进行探究:
[提出问题]上述固体是什么物质?
[猜想与假设]
猜想1:NaCl      猜想2:NaHCO3       猜想3:(NH42CO3
猜想4
 
     猜想5:NH4HCO3
[方案验证]
第Ⅳ步骤中有关化学反应方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
X+CO2↑+H2O,其中X就是侯氏法制的碱,其组成
 
(填化学式),属于
 
类(填“酸、碱、盐和氧化物”),其水溶液呈
 
(填“酸性”、“碱性”或“中性”)
[反思与评介]①第Ⅲ步操作名称为
 

②从第Ⅲ步所得溶液经过蒸发浓缩、
 
、过滤,可分离得氯化铵晶体,氯化铵在农业上可作氮肥用.
考点:纯碱的制取,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,质量守恒定律及其应用
专题:常见的盐 化学肥料
分析:[猜想与假设]根据可能是NaCl;  Na2CO3; NaHCO3; (NH42CO3; NH4HCO3中的物质进行猜想;
[方案验证]根据质量守恒定律反应前后各种原子数目和种类不变求出化学式;盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物;
[反思与评介]不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤;根据溶液中溶质结晶析出的方法进行判断.
解答:解:
[猜想与假设]在所给的五种物质中只有碳酸钠没有,所以猜想是碳酸钠;
[方案验证]在2NaHCO3
  △  
.
 
X+CO2↑+H2O中反应物分子中含有2个钠原子、2个氢原子、2个碳原子、6个氧原子,生成物分子中已经有了2个氢原子、1个碳原子、3个氧原子,还少2个钠原子、1个碳原子、3个氧原子,根据质量守恒定律,所以化学式是Na2CO3,碳酸钠电离出金属钠离子和碳酸根离子,属于盐并且显碱性,它的俗称是纯碱显碱性;
[反思与评介]①不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤;
②由于碳酸钠的溶解度受温度影响较大,析出晶体的方法是冷却热饱和溶液,要先蒸发浓缩、再降温析出晶体后再过滤.
故答案为:
[猜想与假设]猜想4:Na2CO3;[方案验证];Na2CO3、盐、碱性;[反思与评介]①过滤  ②降温结晶
点评:解答本题关键是要知道含铵根离子的盐与碱结合能产生氨气,碳酸根离子和碳酸氢根离子与酸反应能产生二氧化碳,碳酸根离子与钙离子结合产生碳酸钙沉淀;无水硫酸铜遇到水会由无色变为蓝色,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是(  )
A、盐水   白酒
B、可乐  二氧化碳
C、冰水混合物  液氧
D、氮气   氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具.根据下列要求,填写正确的化学用语.
(1)用化学符号填空:
2个亚铁离子
 
;3个氮原子
 
;4个硝酸根离子
 
;-2价的硫元素
 
;3个碳酸根离子
 
;氧化铁
 
.保持水的化学性质的最小粒子
 

(2)写出下列符号中“2”的含义:
2H
 
;2H2计量数2表示
 
足码2
 
2H+
 
;  Mg2+
 

(3)某氮的氧化物NOx中,氮元素与氧元素的质量比为7:16,则氮元素的化合价为
 

(4)地壳中含量做多的金属元素是
 
;含量最多的非金属元素是
 
,它们形成化合物的化学是为氧化物的化学式为
 
.(用化学符号填写)
(5)根据下列叙述,写出相关的化学方程式.并填出部分反应的基本反应类型:
①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
 

②实验室用高锰酸钾加热制取氧气
 

③实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气
 

④水通直流电
 
 
反应
⑤铁丝在氧气中燃烧
 
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军家附近有一很深的山洞,小军邀约几个伙伴去洞中采集钟乳石(假山),这时大明同学提出用手电筒照明,而小勇同学提出用火把照明.请你根据所学知识,从安全考虑,说一说,你支持谁
 
 你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,同一周期元素原子的具有相同的
 

(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是
 
,构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)上图中,地壳中含量最多的非金属元素是
 

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将200g 25%的氯化钠溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液.
求:
(1)稀释后氯化钠溶液溶质的质量;
(2)稀释时所需要水的质量.

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实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为:
 
,双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
 (填序号),该反应的文字表达式为:
 
,二氧化锰是该反应的
 

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气代替高锰酸钾制氧气,优点是
 
(填序号).
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
(4)装置B中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
加热
氯化钙+氨气+水.则制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).
(6)若用C装置收集氧气:依据是
 
,说明氧气已收集满的现象
 
,若用F装置进行排空气法收集氧气的实验,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.
(7)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).
(8)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

(9)图2是小洋在实验室制取氧气的主要步骤,实验的第二步骤是(填字母编号,下同)
 
,其中操作有误的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日本福岛核电厂因灾害使机组内放射性核物质外泄时,周边居民服用碘片可使碘在甲状腺里达到饱和,减少甲状腺对放射性碘-131的吸收.但需在遭受游离碘辐射暴露时,于4小时内服用才有效果,且无法防止碘-131以外的游离辐射及同位素.一般人未经医生指导服用不当会引起甲状腺亢进症.医生建议:不要盲目服用药物,避免不必要伤害.
下面是碘片的部分标签上的文字.根据你学过的知识回答下列问题:
(1)碘化钾的相对分子质量为
 

(2)碘化钾中碘元素与钾元素的质量比为
 

(3)假设每天服用一片碘化钾片可起到预防作用,则服用一片碘化钾片相当于服用
 
g食盐(每千克食盐含碘酸钾KIO3约53.5mg,结果精确到1g)成年人每天正常摄入食盐量最多不超过7g.根据你的计算,试判断公民抢购食盐补碘防辐射科学吗?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列条件的反应的符号表达式.
(1)燃烧时产生蓝紫色火焰
 

(2)燃烧时冒出浓厚的白烟
 

(3)有金属参加,发生的反应既是化合反应,又是氧化反应
 

(4)是氧化反应,但不是化合反应
 

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