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只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
选项待鉴别的物质鉴别方法
A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸,观察现象
B硬水和软水加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况
C过氧化氢溶液和纯水加二氧化锰,观察有无气泡产生
D羊毛线和涤纶线点燃,闻燃烧产生的气味
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,实验室制取氧气的反应原理,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据氢氧化钙、氢氧化钠和盐酸反应没有明显现象进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据过氧化氢溶液会与二氧化锰反应生成氧气进行分析;
D、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析.
解答:解:A、盐酸与氢氧化钙反应生成易溶于水的氯化钙和水,没有现象;盐酸与氢氧化钠反应生成易溶于水的氯化钠和水,没有现象,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,能与肥皂水混合产生浮渣;软水含有少量或不含可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合产生泡沫,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生大量的气泡,而纯水中加入二氧化锰没有现象,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、羊毛线灼烧有烧焦羽毛的气味,而涤纶线灼烧没有烧焦羽毛的气味,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

量取一定量的液体药品时,应将量筒
 
放置,视线要跟量筒内液体的
 
保持水平,再读出液体体积数.若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数
 
 (填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素是具有相同
 
(即
 
数)的一类原子的总称.元素的种类由
 
决定;元素的化学性质由
 
来决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项事实或现象解释
A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着
B温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度变而变
C石油气可加压装入钢瓶中分子间是有间隔的
D夏天自行车车胎容易爆裂分子质量很小,体积很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图表示了在高温催化剂条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中表示硫原子,表示氧原子,则该反应的文字表达式为:
 

该反应为基本反应类型中的
 
反应.你还可以由此得到哪些信息:
 

(2)最新科技报道,夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子,它的组成可用H3+表示.1个H3+粒子中含有
 
个质子,
 
个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,黄色固体粉末D在B中燃烧,产生无色有刺激性气味气体E.
(1)写出各物质的名称:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)写出D在B中燃烧的 符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用下列序号填空:①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙,能直接加热的玻璃仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 
;燃烧少量硫粉的仪器
 

(2)规范的实验操作是实验成功的前提,玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力转动插入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、二氧化碳,澄清石灰水
B、冰水混合物,五氧化二磷(P2O5
C、矿泉水,河水
D、洁净的空气,受污染的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2Mg2+
 
;(2)氦气
 
; (3)温度计中的水银
 
;(4)泉水中的钙离子
 
;(5)2个氢分子
 
;(6)硝酸铵的阴离子
 

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