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    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
    请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是
    利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降从而达到净水目的
    利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降从而达到净水目的
    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是
    D
    D
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性，除去水样中的色素和异味．
    （4）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
    加热煮沸
    加热煮沸
    的方法降低它的硬度；
    （5）在许多化学实验中，需要用到水 但其作用却不同：如硫在氧气中燃烧实验中瓶底预先放少量水，其作用是
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    ，而在细铁丝在氧气中燃烧的实验中瓶底也要预先放少量水，其作用是
    防止燃烧后生成的高温熔融物溅落瓶底，引起瓶底炸裂
    防止燃烧后生成的高温熔融物溅落瓶底，引起瓶底炸裂
    ，请你再举一例化学实验中用到水的例子
    探究燃烧条件时在烧杯内放入热水
    探究燃烧条件时在烧杯内放入热水
    ．
    分析：（1）根据明矾能够吸附水中的悬浮物解答；
    （2）根据过滤操作的注意事项来完成解答，如过滤时液面要低于滤纸边缘，这样可以防止液体从滤纸和漏斗之间通过等；
    （3）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；
    （4）根据硬水软化方法解答；
    （5）根据化学反应的原理及注意事项进行分析，二氧化硫是大气污染物．
    解答：解：（1）明矾溶于水后生成的胶状物能对杂质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的；
    故答案为：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降从而达到净水目的；
    （2）过滤时，如果液面高于滤纸边缘时，会造成液体从滤纸和漏斗之间通过，从而导致过滤失败，故选项D是错误的；
    故选D；
    （3）活性炭具有疏松多孔的结构，所以利用活性炭的吸附作用，可以除去水样中的色素和异味；
    故答案为：吸附；
    （4）硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，受热会分解，所以生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度；
    故答案为：加热煮沸；
    （5）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是大气污染物，与水反应可生成亚硫酸，所以为防止污染空气，在瓶内放入一些水；铁丝燃烧时生成的高温熔融物四氧化三铁，为防止其溅落瓶底引起瓶底炸裂，要预先在瓶内放一些水；在探究燃烧条件时，在烧杯内放入热水，从而使铜片上的白磷达到着火点；
    故答案为：吸收二氧化硫，防止污染空气；防止燃烧后生成的高温熔融物溅落瓶底，引起瓶底炸裂；探究燃烧条件时在烧杯内放入热水．
    点评：熟练掌握净化水的方法，并充分理解明矾、活性炭的性质及它们的作用，常用硬水软化法，了解常用实验注意事项，并能熟练运用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）操作A的名称为
    过滤
    过滤

    （2）向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味，则该物质为
    活性炭
    活性炭
    ，
    （3）小明对得到的清水进行了硬水和软水的鉴别，他选择的试剂是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （4）小明用图2进行该操作，大试管中要先放一些碎瓷片，其作用是
    防止加热时出现暴沸
    防止加热时出现暴沸
    ．加热一段时间后，小试管内收集到很少的液体，试管口有大量白雾．请你分析后，对该装置稍作改进：
    将小试管内的长导管加长（或使用冷凝管、将小试管放在盛有冰水的烧杯中）
    将小试管内的长导管加长（或使用冷凝管、将小试管放在盛有冰水的烧杯中）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是
    利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降下来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降）
    利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降下来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降）
    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是
    D
    D
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口
    D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性，除去水样中的色素和异味．
    （4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是
    杀死水中的细菌
    杀死水中的细菌
    ．
    （5）净化后的水变为纯水的步骤是
    蒸馏
    蒸馏
    ．如图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a
    蒸馏烧瓶
    蒸馏烧瓶
    ，b
    酒精灯
    酒精灯
    ．在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是
    使蒸馏平稳进行，防止加热时暴沸
    使蒸馏平稳进行，防止加热时暴沸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
    请回答下列问题：
    （1）水后加入明矾的作用是
    加速悬浮杂质沉降
    加速悬浮杂质沉降
    ．
    （2）向滤液中加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性，除去水样中的色素和异味．
    （3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是
    杀菌
    杀菌
    ．
    （4）在这个流程中净化程度最高的是
    蒸馏
    蒸馏
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．
    项目 标准
    感官指标 无异味、异臭等
    化学指标 pH6.5--8.5，铜＜1.0mg?L-1，铁＜0.3mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1
    （1）感官指标表现的自来水的
    物理
    物理
    性质（填“物理”或“化学”）
    （2）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
    D
    D
    ．
    A、吸附   B、沉淀   C、过滤   D、蒸馏
    （3）长期饮用蒸馏水
    不利于
    不利于
    （填“利于”或“不利于”）人体健康．
    （4）水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区分硬水和软水最简便的方法是
    用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    ．
    （5）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    ①取水后加入明矾的作用是
    吸附水中的悬浮杂质
    吸附水中的悬浮杂质
    ；滤液中加入活性炭的目的是利用其
    吸附
    吸附
    性，除去水样中的色素和异味．
    ②消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为
    +6
    +6
    ．
    （6）用上述制得的蒸馏水进行电解水实验，请回答下列问题：
    ①实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    ②某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是
    20mL
    20mL
    ．
    ③电解水的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，属于
    分解反应
    分解反应
    （填反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
    精英家教网
    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是
     
    ．
    （2）进行过滤操作时，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是
     
    （写一条）．
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性，除去水样中的色素和异味．
    （4）在制取蒸馏水的过程中，经常需要在蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，其作用是
     
    ．检测泉水的硬度要用
     
    ．

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