精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.
(1)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)C;
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.研制和开发新能源替代传统能源
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
(2)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.“绿色自由”构想技术流程如图所示:

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.则分解池中反应的化学方程式为2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑,该流程中可循环利用的物质是碳酸钾.
②在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为CO2+3H2═CH3OH+H2O;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为C2H4O2

分析 (2)火力发电燃烧的是矿物燃料
(3)利用题目所给的信息解决.

解答 解:
(1)火力发电是利用燃烧化石燃料煤矿进行,产生大量的空气污染物,故答案为:C
(2)①从图示看出二氧化碳与碳酸钾能反应生成碳酸氢钾,则分解池中反应的化学方程式为:2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑;它分解应该是此反应的可逆过程,可循环物质为碳酸钾;
②从叙述中可以看出反应物是氢气与二氧化碳,该反应化学反应方程式为:CO2+3H2═CH3OH+H2O;反应物是CH4和CO2,质量比是4:11时其分子个数比是1:1 所以生成物是C2H4O2
故答案为:
(1)C;
(2)①2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑;碳酸钾;
②CO2+3H2═CH3OH+H2O; C2H4O2

点评 此题涉及的知识点很多,有环保知识,也有有关方程式书写,还有化学式的计算.但整个题目难度不算很大,有关化学方程式的书写,我们用到了利用化学式求分子个数比值的知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学与生活密切相关.下列食物每天为人体提供60%~70%能量的是 (  )
A.馒头B.纯牛奶C.花生D.胡萝卜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.现有甲、乙、丙、丁四种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外三种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验,得到四种金属间的转化关系(如图所示).则四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.甲、乙、丙、丁B.甲、丁、丙、乙C.乙、丙、丁、甲D.丁、丙、乙、甲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是生命之源,生活中净化水的方法很多.
如图是某同学制作的简易净水器.在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤有ABC;
(2)能够消毒、杀菌的步骤是D;
(3)如用如图装置净化水,活性炭的作用是吸附.
(4)该农户得到的净水是混合物混合物,原因是经过净水操作后得到的水中含有可溶性物质;净化后是硬水还是软水?我认为可用肥皂水来检验.长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中通常采用煮沸的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究:取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见图).(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸、硫酸铜溶液反应)
(1)铁完全反应用去盐酸的质量为73g.
(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)
(3)某同学列出了如下计算式:生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=(73+6-a)g
小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误列式计算溶液质量时,未减掉不溶于水的杂质的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在化学知识的学习过程中我们能总结出许多一般规律,下表所列具体物质的性质符合对应规律的是(  )
ABCD
氧化铜和氧化铁氯化钠和氢氧化钙铜、汞、银、金氢气和一氧化碳
某些金属氧化物能和酸反应生成盐和水一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大常温下金属一般为固态某些非金属单质可以将金属从其氧化物中还原出来
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.构建知识网络是学习化学的重要方法.下图是不同物质间相互转化关系图,图中A-E五种物质均是含铜元素的无机物,其中 A、B、C、D属于不同类别的物质,C为红色粉末,D为黑色粉末,E是溶液呈蓝色的硫酸盐.“→”表示一种物质一步转化成另一种物质.

请回答下列问题:
(1)D的化学式,A的化学式CuCl2
(2)写出由B生成E的化学方程式Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE.(填序号)
A.单质     B.氧化物      C.酸      D.碱       E.盐.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A.稀有气体、硫酸铵、胆矾B.金刚石、石灰石、铁矿石
C.天然气、碱式碳酸铜、液氧D.石墨、熟石灰、碱石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.氯化钠对工农业生产和人类的健康来讲都非常重要.
(1)氯化钠在自然界中分布广泛,我省的叶县地区存在丰富的矿盐.在矿盐周围注水,再将得到的盐井水蒸发,可得粗盐.在在实验室中将粗盐溶于水、过滤、蒸发结晶等实验的目的是除去粗盐中的不溶性杂质.进行过滤时,如果经两次连续过滤,滤液仍浑浊,接下来应该进行的操作是检查过滤器是否存在问题,蒸发结晶时,当蒸发皿中出现较多固体时 就要停止加热.
(2)将用氯化钠通电分解得到的钠,投入水中,发现生成一种可燃性气体,且反应后的溶液可以使石蕊试液变蓝色.则钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.若将钠投入氯化镁溶液中,发现除了生成上述气体外,还有白色沉淀生成,该反应过程中,生成白色沉淀一步的化学方程式为MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
钠的金属活泼性比镁强,这个结论不能 (填“能”或“不能”)通过类似证明铁、铜金属活泼性强弱的实验方法得到证明.
(3)已知某种粗盐中一定量的氯化钙杂质,取20g该粗盐将其中的氯化钙完全转化为碳酸钙沉淀,得沉淀1g,则该粗盐的纯度是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案