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物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A、因为红磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B、因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
C、因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D、因为碳在常温下化学性质稳定,所以碳素笔可用来书写档案
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据所学知识可以知道:磷燃烧能产生大量的白烟;氮气在通常情况下不容易和其它物质发生化学反应;氧气能够支持燃烧,但是不能燃烧;碳的化学性质稳定,所以解答时可以根据这些知识点结合“物质的性质决定物质的用途”,来判断选项的正误.
解答:解:A、磷燃烧时能够产生大量的白烟,所以可用于制作烟幕弹,故A成立;
B、因为氧气能支持燃烧,所以可用作助燃剂,但是氧气不能燃烧,故B不成立.
C、氮气化学性质不活泼,所以常常被用作保护气,故C成立;
D、因为碳在常温下化学性质稳定,所以碳素笔可用来书写档案,使保存长久,故D成立;
故选B.
点评:熟练掌握常见物质的性质和用途,知道物质的性质决定物质的用途,所以解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚是安徽省享誉中外的文化瑰宝.徽墨是由松枝不完全燃烧生成的烟炱(tái)加工制成,用其写字作画永不变色.徽墨中主要成分的化学式是
 
,有人认为歙砚由大理石加工而成,用实验证明砚台中是否含有CaCO3的方法是
 
,宣纸的主要成分是纤维素,为了证明宣纸中含有碳元素,可以采用的实验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述不正确的是(  )
A、点燃的红磷,产生大量的白烟
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却不充裕,其中可利用的淡水量就更少,还不到总水量的1%.
(1)根据两张图表提供的有关数据,山东水资源紧缺指标属于
 
 范围所以,我们每个山东市民都必须爱护水资源;一方面要防止水体污染,另一方面要
 
用水.
图表一:我国各地区(香港、澳门、台湾暂未列入)人均水量

图标二:水资源紧缺指标
紧缺性轻度缺水中度缺水  重度缺水 极度缺水
人均水量m3/年1700~3000 1000~1700500~1000 <500 
(2)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过
 
(填一种操作方法)得到较澄清的水样.
(3)硬水和软水的本质区别是
 
含量的多少不同,家庭生活中可以用
 
转化.
(4)电解水的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要使盐酸中滴入酚酞试液后呈红色,可加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空:

(1)查找出原子序数为10的元素名称
 
,其相对原子质量是
 

(2)硫元素的原子结构示意图为.该元素的原子核外有
 
个电子层,它属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
(填“得”、“失”)电子.
(3)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种粒子的结构示意图,回答下列问题(请填写字母).

(1)属于阳离子的是
 
.  
(2)具有稳定结构的是
 

(3)具有相同电子层结构的是
 

(4)属于同种元素的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢制氧气与实验室制二氧化碳这两个实验的相同点是(  )
A、都可用排水法收集
B、都不需要加热
C、都是分解反应
D、收集的气体都可用燃着的木条检验

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学符号或者数字表示的含义:
(1)二个镁离子
 

(2)二个钙原子
 

(3)金属钠
 

(4)2N
 

(5)2Cu2+前面的“2”表示
 
;后面的“2”表示
 

(6)地壳中含量居第二位的元素
 

(7)空气中含量最多的元素是
 

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