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    1．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中错误的是（　　）
    A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源
    B．煤气泄露要禁止明火
    C．食品袋内充入氮气能延缓食品变质
    D．用硫熏蒸使生姜色泽鲜亮

    分析 A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源；
    B、根据煤气具有可燃性，遇明火易发生爆炸解答；
    C、氮气的化学性质比较稳定；
    D、根据硫燃烧生成有毒的二氧化硫解答．

    解答 解：A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源．故A正确；
    B、煤气具有可燃性，遇明火易发生爆炸，煤气具有可燃性，遇明火易发生爆炸
    C、氮气的化学性质比较稳定，食品袋内充入氮气能延缓食品变质，故C正确；
    D、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，不利于人体健康，故D错误．
    故选D．

    点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．生活中的下列变化，不属于化学变化的是（　　）
    A．用新鲜的牛奶制酸奶B．蜡烛燃烧
    C．用汽油除去衣服上的油污D．用食醋除去热水瓶中的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（　　）
    A．食盐溶解，米饭变馊B．酒精挥发，木材燃烧
    C．蜡烛熔化，钢铁生锈D．火药爆炸，牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．酷爱面食的郭郭经常用NaHCO3当发酵粉做馒头．但因NaHCO3遇热放出的二氧化碳不多，另外NaHCO3本身是碱性物质，如用量稍多，馒头就会产生碱味，色泽发黄，维生素被破坏．于是郭郭在NaHCO3中加入一定量的醋酸（化学式：HAc），不仅产生大量二氧化碳和醋酸钠，也减少了碱味．
    请回答：（1）将NaHCO3放入滴有酚酞的水溶液中，溶液会变红（填：变蓝、不变色、变红）
    （2）NaHCO3和醋酸的反应是否属于中和反应不属于（填：属于、不属于）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．分子是够成物质的最小微粒B．元素的化学性质由最外层电子决定
    C．一种元素只能够成一种单质D．同种元素，质子数等于电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氧气化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是能使澄清石灰水变浑浊的气体，C为黑色固体．请回答下列问题：
    （1）物质A的化学式为H2O，反应①还需要的一种反应物是H2（填化学式）．
    （2）请写出反应②的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应的类型为分解反应．
    （3）写出反应③的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，该反应的类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．已知Fe（OH）2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化为Fe（OH）3红褐色沉淀．图为Fe（OH）2制备实验的改进装置，原理是首先利用A试管产生的氢气排出B装置中的空气，再利用A中产生的FeSO4和NaOH反应，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀．
    （1）Fe（OH）2在物质分类中属于碱．（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）
    （2）写出A试管中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
    （3）A试管中的反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是冒气泡；
    （4）若要在该装置中得到Fe（OH）2白色絮状沉淀，并在一段时间内防止被氧化为Fe（OH）3红褐色沉淀，下一步的实验操作是关闭止水夹；
    （5）写出B装置中生成Fe（OH）2的化学方程式FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小柯同学在学习了酶的知识后了解到了酶的催化作用要受到温度、酸碱度（pH）的影响．联系到前面学习的知识，小柯同学又提出了自己的一个猜想：酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响．结合猜想小柯进行了如下探究：
    【查阅资料】重金属指密度大于5克/厘米3的金属（一般指密度大于4.5克/厘米3的金属）．
    【设计实验】取试管4支，编号，按下表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化．
    编号0.25%淀粉溶液（ml）蒸馏水（ml）1%NaCl 溶液（ml）1%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后现象
    132---变蓝色
    231--1不变蓝
    33-1-1不变蓝
    43--11变蓝色
    根据小柯同学的探究过程回答下列问题：
    【实验结果】（1）若酶遇到重金属离子会失去活性．则第四组实验加入碘液3滴后的现象是变蓝色．
    【交流和评价】（2）在看了小柯的设计及实验后，同桌的小温认为凭上述实验还不足以证明小柯的猜想．小温提出应该将实验中的CuSO4溶液更换成CuCl2溶液才更有说服力．小温的理由是排除硫酸根离子对实验的干扰或前面加氯化钠已经说明氯离子对实验无影响．
    【拓展和应用】（3）若有人误食被电镀厂废水[含铬（Cr）、镍（Ni）、镉（Cd）]污染的食物而急性中毒，为解毒，下列四种供选物质中你不应该选择的是D．
    A．鸡蛋清          B．鲜豆浆        C．鲜牛奶            D．糖水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．从Na、Mg原子结构示意图（）推知，金属Na、Mg性质不同的原因是最外层电子数不同（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是分子构成不同（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
    （2）如图是水厂利用涪江河中的水生产自来水的主要流程：

    ①涪江河中的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    ②Ⅰ．A池中通过过滤（填操作名称）除去水中的固体杂质．
    Ⅱ．二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为+4；用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2的反应方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X．则X的化学式为NaCl．
    Ⅲ．国家规定的自来水的PH范围为6.5～8.5，为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用pH计来进行检测．
    ③水中的Ca2+，Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为碳酸钙、氢氧化镁．
    ④把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏，实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是防止出现爆沸．
    （3）“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样）．以下就是一个“化学多米诺实验”，如图所示的A～H各装置中分别盛放的物质为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下各题：

    ①反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能分别是稀盐酸、石灰石．
    ②依据①中实验现象，按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式．
    Ⅰ．化合反应：CO2+H2O═H2CO3．
    Ⅱ．分解反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    Ⅲ．置换反应：Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑．
    Ⅳ．复分解反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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