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【题目】食盐和碱面,酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常见的烹调用品。请你利用家中现有的条件,将它们区别开来。要求每组物质简要叙述两种物理或化学鉴别方法,实验步骤、现象和结论。

(1)食盐和碱面

(2)酱油和黑醋

答案(1)品尝味道,有咸味的是食盐,有涩味的是碱面。

各取少量样品放入茶杯中,分别倒入少量醋酸溶液,其中有大量气泡产生,且使燃着的火柴熄灭的为碱面,无此现象产生的为食盐。(用氢氧化钙也可)

(2)品尝味道,有咸味的是酱油,有酸味的是黑醋。

各取少量样品放入茶杯中,分别向其中放入少量碳酸钠粉末(或小苏打),其中有大量气泡产生的是黑醋,无气泡产生的是酱油。

解析考点定位分析:本题的考点是物质的鉴别、推断。物质的鉴别就是指根据常见的物质的性质或相互关系,尤其是它们的特性或反应时的现象等,通过细致地分析、推断,来鉴别出它们究竟是哪一种具体的物质的复杂过程。

解答过程分析:根据这些物质的性质的不同选择相应的方法进行鉴别。

(1)因为食盐有咸味,面碱有涩味,故可用品尝味道的方法进行鉴别;

因为面碱的主要成份是Na2CO3,能与食醋反应产生二氧化碳气体,而食盐是NaCl,与食醋不反应,即无明显现象,故可用食醋进行鉴别;

因为酚酞试液遇碱变红色,面碱的水溶液呈碱性,故可用酚酞试液进行鉴别。

(2)因为酱油有咸味、酱味,黑醋有酸味,故可用品尝味道的方法进行鉴别;

因为面碱或碳酸氢钠粉末能与食醋反应产生二氧化碳气体,而酱油不能,故可用面碱或碳酸氢钠粉末与食醋反应进行鉴别。

试题总结评价:此题主要是考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断。

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A. 参加反应的I2O5的质量等于生成物I2的质量

B. 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同

C. 参加反应的I2O5 和CO的质量比等于生成的 I2和 CO2的质量比

D. 参加反应的I2O5中的氧原子总数等于生成物CO2中的氧原子总数

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【题目】下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答

温度/

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5

110

(1)60℃时,氯化钠的溶解度为___________g

(2)30℃时,硝酸钾的溶解度为_________g100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为________g

(3)欲从海水中获得氯化钠晶体,应采取________方法。

(4)由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x,则x的取值范围是___________g

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【题目】分类、类比是初种化学常用的学习方法。

(1)物质的分类标准有多种。标准可以是物质的类别、性质或物质的用途等。请你根据所学知识,依据所给物质的组成,自拟分类标准,将下列物质平均分成两类,并写出所属类别物质的名称。

石灰石、氯化钠、四氧化三铁、石油、铁锈、纯碱

选出的一组物质的名称是①______________________,该组物质归为一类的根本依据是(不能出现纯净物、化合物、氧化物、单质等名词)②___________________

(2)物质的命名有一些规律。如:酸的命名中含有氧元素的酸一般读作“某酸”,如:“H2S04”读作“硫酸”,根据某种规律,“H2S03”读作“亚硫酸”;不含氧元素的酸一般按照从左至右的顺序读作“氢某酸”,如:H2S读作“氢硫酸”。

请根据以上信息及所学知识回答下列问题:盐酸也可以读作①_________; “HCl02”读作②____________

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【题目】梦颖同学用实验探究Fe、Mg、Cu等三种金属活动性顺序时,有关反应记录如下:

Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Cu + 2HCl —— 不反应

(1)从上述反应中,我获取的信息有:___________________________

(2)深入思考,我能说明镁比铁活泼,其依据是__________;如果补充一个实验(用化学方程式表示)_____,也能说明镁比铁活泼。

(3)我能用金属活动性顺序解释生活中的一些现象,如:___________

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【题目】雨落叶出红花开

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(1)酸性氧化物________ (2)碱性氧化物________

(3)碱________________ (4)二元含氧酸________

(5)二元无氧酸________ (6)正盐________

(7)酸式盐________

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(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠__________g。

(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需要25%的氢氧化钠溶液__________g;蒸馏水__________mL。

(3)在实验室配制氢氧化钠溶液时,________(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。

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(1)剩余固体中一定含有铜的理由是__

(2)证明黄铜中含有锌的现象是__

(3)滤液中一定含有的溶质是__;可能含有的溶质是__

(4)探究滤液中可能含有的溶质.

实验步骤

实验现象和结论

__________________

_______________

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