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    15．浙江产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途．用如图方法可进行粗盐提纯，其中操作②的名称为过滤．

    分析 根据操作②是将泥沙与滤液分离，进行分析解答．

    解答 解：操作②是将泥沙与滤液分离，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，操作②的名称为过滤．
    故答案为：过滤．

    点评 本题难度不大，考查物质分离的方法，掌握过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A、B两种固体物质的溶解度曲线，如图所示，请据图填空：
    （1）t1℃时，A物质的溶解度＜（填“＞”、“＜”或“=”）B物质的溶解度
    （2）将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有加溶质（或升高温度或蒸发溶剂）（填一种即可）
    （3）t2℃时A、B物质的溶解度为40g．
    （4）t3℃时，将120gA物质加入100g水中，充分溶解后，形成的溶液质量为210g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．约占空气体积21%的气体是（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．现有氧气、氮气、硫磺、红磷、二氧化碳、二氧化硫六种物质，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：
    （1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是S；
    （2）燃烧产生大量白烟的是P；
    （3）能支持燃烧的气体是O2；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2；
    （5）焊接金属时常用作保护气的是N2；
    （6）属于空气污染物的气体是SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验是科学探究的重要手段之一，下列科学实验操作正确的是（　　）
    A．
    液体的倾倒    		B．
    块状固体的取用    		C．
    液体的滴加    		D．用纸槽取用粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（　　）
    A．铝aLB．氢氧化钡BaOHC．氯化铵NH4ClD．氧化亚铁Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．小明从2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2中获得以下信息：①该反应中反应物是一氧化碳和氧气；②该反应发生的条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数保持不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7：8，其中正确的信息是（　　）
    A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写标号仪器①的名称：长颈漏斗；②
    （2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口未放一团棉花，可选用C（填C或D）装置收集氧气．若用E装置收集氧气，收集满氧气后，应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯．该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明已收集满；此法制得的二氧化碳，常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置来除去，则混合气体应从G装置的③端口（填“②”或“③”）通入，实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2气体，而不用稀硫酸和石灰石，原因是生成的硫酸钙是微溶物，会附着在大理石的表面阻碍反应的发生．
    （4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色，用化学方程式表示加热后又变成紫色的原因：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
    （5）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2．实验室制取SO2选择的发生装置是B（填字母），若选择F装置收集SO2，气体应该从a口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是防止二氧化硫污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列离子符号正确的是（　　）
    A．Mg2+B．Mg+2C．Mg2-D．Mg-2

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