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    13．（1）某元素的原子结构示意图如图1所示，该元素名称为溴，元素符号为Br．图1中x=7，Br为第四周期的元素，溴属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；

    （2）如图2表示的微粒中，共表示4种元素；具有相对稳定结构的是C（填序号，下同），与Br化学性质相似的是E．写出图2表示的阳离子符号Al3+；表示的阴离子符号Cl-；
    （3）发现元素周期定律并编制出元素周期表的俄国化学家是门捷列夫；
    （4）元素周期表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数相同．

    分析 （1）根据在原子中核内质子数等于核外电子数分析X的值，根据元素的名称分析元素的类别；
    （2）根据质子数决定元素的种类；原子的最外层电子数目的特点分析判断；根据形成的离子写出符号．
    （3）根据化学家的贡献判断；
    （4）根据元素周期表中同一周期的规定来分析．

    解答 解：（1）在原子中核内质子数等于核外电子数，所以在图1中x=7，有4个电子层，为第四周期的元素，；Br的元素的名称是溴，属于非金属元素．
    （2）质子数决定元素的种类，图2表示的微粒中，共表示4种元素；如图2（A、B、C、D、E）表示的微粒中，C的最外层电子数8．具有相对稳定结构，E的最外层电子数与Br的最外层电子数相同，化学性质相似．A中质子数＞核外电子数，为阳离子，符号为：Al3+；C中质子数＜核外电子数，为阴离子，符号为Cl-：
    （3）门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表；
    （4）第二周期的3-10号元素原子的电子层数相同，第三周期的11-18号元素原子的电子层数也相同，因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同；故故答案为：（1）7；四；非金属；（2）4；C； E；Al3+；Cl-：（3）门捷列夫；（4）电子层数．

    点评 了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子原子得失电子的判断方法；掌握物质化学式的书写方法，本题难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．在①氦气②氧气③水④高锰酸钾⑤氮气⑥二氧化碳等物质中（填写序号）
    属于单质的是①②⑤，属于氧化物的是③⑥，颜色为暗紫色的是④，能供给呼吸的是②，用于填充探空气球的是①，空气中含量最多的气体是⑤，澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑，说明空气中含有⑥，盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，杯子外壁会潮湿，说明空气中含有③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的实验反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）
    ①2N、②2CO、③SO2、④$\stackrel{+2}{Ca}$O、⑤Mg2+、⑥2OH-、⑦H2O．
    A．表示离子所带电荷数的是④⑤B．表示分子个数的是①②
    C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示离子个数的是⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．过滤时化学实验的基本操作．
    （1）做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊．其原因可能是什么？滤纸破损或液面高于滤纸边缘．（写出一条即可）
    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是什么？煮沸．
    （3）如何证明过滤后澄清透明的水是硬水和是软水？加入肥皂水，生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水（写出现象和结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某同学用量筒量取液体，将量筒放好后，仰视量筒内液体凹液面最低处，读数为10mL，则该同学实际量取液体的体积为（　　）
    A．大于10mLB．等于10mLC．小于10mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．已知镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁，若在氮化镁中氮元素的化合价为-3价，则氮化镁的化学式为（　　）
    A．MgNB．Mg2N3C．Mg3N2D．MgN2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法正确的是（　　）
    物质　　XYZQ
    反应前质量/g82205
    反应后质量/g待测10813
    A．反应后X的质量为6gB．该反应类型一定是化合反应
    C．参加反应的X、Z的质量比是1：3D．Y、Q的相对分子质量比一定为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请根据下列实验图1回答问题．
    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）ABC三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是C（填字母）
    （3）A实验中发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解反应（填化学基本反应类型），加入药品前应检查装置气密性．可用排水法来收集氧气，原因是氧气不易溶于水、不与水反应．实验中观察到集气瓶口有大量气泡冒出说明氧气收集满．若改用D装置李用排空气法来收集氧气，由于氧气的密度比空气略大（填“大”或“小”）则氧气应从b（填“b”或“c”）端通入，将带火星的木条移至另一端导管口，若木条复燃说明氧气收集满．若改用高锰酸钾来制取氧气，其反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，盛放药品的试管在固定时应注意试管口应略向下（填“向下”或“向上”）倾斜．
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    B实验的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，图2对其支试管进行加热，夹持试管的仪器是试管夹，图2改进实验与B实验相比，明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等（写一条即可）
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