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7.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容,其中不正确的是(  )
A.2SO42-:表示2个硫酸根离子
B.Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷
C.Ar:可表示氩元素,1个氩原子还表示氩气
D.2O:表示2个氧原子

分析 A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
C、根据单质化学式的含义进行分析判断.
D、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.

解答 解:A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2SO42-可表示2个硫酸根离子,故选项说法正确.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位的正电荷,故选项说法错误.
C、Ar属于稀有气体单质,可表示氩气、1个氩原子、氩元素,故选项说法正确.
D、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2O表示为:2个氧原子,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  )
A.氧气的密度比空气略大--用于急救病人
B.稀有气体的性质稳定--作保护气
C.石墨能导电--可作电极
D.金刚石硬度大--用于切割玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯②把试管固定在铁架台上③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中移出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,检查装置的气密性.其中操作顺序正确的是(  )
A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦③②①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上

(1)填写图中a、b、c代表的成分名称或数据:a氧气;b78%;c0.03%.
(2)你得到的信息是(任意写出两条):
①空气是混合物;②空气中各种成份含量基本不变.
(3)根据空气成分,用化学符号填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有二氧化碳
③夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.将暗紫色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中,C剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体D,试回答:
(1)写出A、D物质的名称:A高锰酸钾,D四氧化三铁.
(2)写出上述有关的反应的文字表达式,并注明基本反应类型.
①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,属于分解反应
②铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列不属于我国古代化学工艺成就的是(  )
A.青铜器的制造B.陶瓷的烧制C.火药的发明D.指南针的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列基本操作不正确的是(  )
A.用火柴点燃酒精灯B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭D.用酒精灯的外焰部分给物质加热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学利用如图,该装置是测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的$\frac{1}{5}$.造成这一现象的原因不可能的是(  )
A.实验时,将木炭代替红磷
B.实验中所取的红磷不足,瓶中氧气未反应完
C.插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内已有部分空气受热逸出
D.实验时,没有塞紧瓶塞

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.选择下列物质填空:
①小苏打      ②熟石灰      ③活性炭      ④氮气      ⑤煤
(1)放在冰箱里能除去异味的是③.
(2)能用于改良土壤酸性的是②.
(3)是发酵粉的主要成分,医疗上可以用于治疗胃酸过多的是①.
(4)充入食品包装中可防腐的是④.
(5)被称为“工业粮食”的是⑤.

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