精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息不正确的是(  )
A.分子在化学反应中可分为原子
B.反应前后同种元素的质量发生了改变
C.化学反应前后原子的种类不变
D.反应后分子不再保持反应前分子的化学性质

分析 观察化学反应的微观示意图,对比反应前后微粒的变化,分析分子、原子的变化;根据物质的微观构成,分析物质的类别.

解答 解:A、由化学反应的微观示意图可知,分子在化学反应中可分为原子.故A正确;
B、对比反应前后微粒的变化,原子的质量和数目不变,反应前后同种元素的质量不变.故B错误;
C、对比反应前后微粒的变化可知,化学反应前后原子的种类不变.故C正确;
D、由化学反应的微观示意图可知,反应后生成了新的分子,反应后分子不再保持反应前分子的化学性质.故D正确.
故选B.

点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息,充分理解“一种小球代表一种原子”,根据微粒的变化会分析分子、原子的变化等.只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.下列是四种粒子的结构示意图,用序号填空

(1)电子排布相同的是BC;
(2)属于同种元素的是AB;
(3)表示阳离子的是C;
(4)属于非金属元素原子的是AD;
(5)与A粒子具有相似化学性质的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2012年9月7日,云南昭通彝良县发生较大地震.
(1)发生地震“时拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,救援队调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是B.
A.分子的质量很小   B.分子在不断运动  C.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.
净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤(填操作名称)而实现.
(3)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举两例节约用水的做法:洗菜的水用来浇花,洗衣水拖地(合理答案均可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用化学符号和数字填空:
(1)5个氢原子5H     
(2)2个氢分子2H2
(3)正3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$      
(3)铝离子Al3+
(5)氯化钠NaCl              
(6)五氧化二氮N2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.潜水艇在水下航行,需要不间断地向艇内提供充足的氧气.小明对潜水艇中如何产生氧气感兴趣,于是通过请教老师、网上查阅等方式收集资料并整理如下:
【资料一】在潜水艇中常用过氧化钠将艇内官兵呼吸排放出的二氧化碳转化为氧气,其反应为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【资料二】二氧化碳是一种无色无味的气体,密度为1.964g/l 能溶于水,并与水反应生成碳酸,固态二氧化碳称干冰,常用作致冷剂;氧气不易溶于水,密度为1.429g/l,具有氧化性,可支持燃烧、供给呼吸;
试根据上述资料完成下列各题
(1)过氧化钠中氧元素的化合价为-1;
(2)若一个成年人每天呼出224升二氧化碳,试计算将这些二氧化碳全部转化为氧气,可得到氧气多少升?(5分)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.测得100g某不纯的硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素质量分数为34.3%,已知杂质中不含氮元素,求:
(1)该样品中含氮元素的质量为34.3g.
(2)该样品中硝酸铵的质量分数是多少?(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列叙述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气不溶于水,所以可以用排水法收集

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化验员在分析由CuS和Ag2O组成的黑色粉末时,不慎将分析数据遗失,但还记得混合物中氧元素的质量分数为4%.请你帮助他算出混合物中硫元素的质量分数是(  )
A.20%B.14%C.18%D.28%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.3克碳在10克氧气中完全燃烧后,生成二氧化碳的质量是(  )
A.13克B.11克C.10克D.无法确定

查看答案和解析>>

同步练习册答案