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4.如图所示两幅图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图.下列说法正确的是(  )
A.地球上的生物到火星上一定可存活
B.地球和火星的大气中都含有氮气(N2
C.地球和火星的大气中氧气(O2)的体积分数相同
D.地球大气中氮气与火星大气中的二氧化碳(CO2)的体积分数相同

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%;而火星中二氧化碳的含量最高,其次是氮气、氩气等,火星中没有氧气.

解答 解:A、火星中没有氧气,地球上的生物到火星上不可存活,故选项错误;
B、由地球和火星的大气组成示意图可知,都含有氮气,故选项正确;
C、火星中没有氧气,故选项错误;
D、空气中二氧化碳占0.03%,而火星中二氧化碳的含量最高,故选项错误.
故选B.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和火星中各成分的比较,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中元素②形成单质的化学式为N2
(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的电子层数相同.
(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(填“得到”或“失去”)电子.则铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为AlF3
(4)表中不同种元素最本质的区别是A.
A.质子数不同                B.中子数不同
C.相对原子质量不同    D.最外层电子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.空气B.海水C.盐水D.冰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学现象的描述,不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧生成大量白烟
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧发出白光并放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.某粒子的结构示意图如图所示;
(1)该粒子的核电荷数为17.
(2)核外电子分3层排布.
(3)该粒子的符号为Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.回答有关实验仪器和实验基本操作方面的问题:
(1)大理石、高锰酸钾等固体物质通常装在广口瓶里,澄清的石灰水盛放在细口瓶里,用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是烧杯.(填仪器名称)
(2)量筒的用途是量度液体体积,量液时,量筒必须放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.
(3)做实验时,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于催化剂的说法,正确的是(  )
A.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成的氧气质量增加
B.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂
C.催化剂必定加快化学反应速率
D.反应前后催化剂的质量通常会发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.用托盘天平称量药品,右盘上放的砝码为10g,游码在0.4g的位置上,指针偏向最左端,所称量的药品质量
(  )
A.大于10gB.等于10 gC.小于10 gD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,请分析有关干冰和二氧化碳相关知识.
(1)干冰升华时吸收(填“吸收“或”放出“)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)实验室制取二氧化碳的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到紫色石蕊试液变红的现象,原因是水+二氧化碳→碳酸(用文字表达式表示).
(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成”温室效应“,为了减缓”温室效应“,以下建议中合理的是①②③(填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;
②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍乱伐.

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同步练习册答案