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在实验中,用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,加入加入二氧化锰(MnO2)的目的是(  )
A、使产生氧气的量增多
B、使其在常温下迅速分解放出氧气
C、提高氧气的纯净
D、使生成的氧气更干燥
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:此题考虑到二氧化锰在此反应里做催化剂;催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量、纯度、干燥程度无影响.
解答:解:A、催化剂能够改变化学反应速率,但是不会增加氧气的质量.故A不正确;
B、二氧化锰在此反应里做催化剂,能加快氧气的产生速率;故B正确;
C、催化剂能够改变的是化学反应速率,不会提高氧气的纯度;故C不正确;
D、催化剂能够改变化学反应速率,但是不会使产生的氧气干燥;故D不正确.
故选B.
点评:本题难度不大,考查了对催化剂特点的理解,解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有9g CuO、Cu(OH)2的固体混合物,与100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应,形成不饱和溶液,则原混合物中铜元素的质量为(  )
A、8gB、6.4g
C、3.2gD、6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答问题:
材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成.
材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象.
材料三:氧气与氢气的化学性质不同.
(1)材料一说明
 

(2)材料二说明
 

(3)材料三说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为验证人体呼出气体中含有CO2不是来自空气,而是人体代谢作用产生的.某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置,你认为该装置应选用的试剂分别是:(前者为瓶Ⅰ试剂,后者为瓶Ⅱ试剂)
 

A. Ca(OH)2  NaOH         B. NaOH   Ca(OH)2
C. 稀HCl   Ca(OH)2       D. NaOH  BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1的装置图回答问题:

(1)写出图中所指仪器的名称:1、
 
  2、
 

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 

(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因是
 
,收集氧气的适宜时刻是
 
.用文字表达式表示其反应
 

(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是
 

(4)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是
 

(5)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因
 
 
(要求答出两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小凯同学在学习了化学后,对蜡烛进行了探究,请你帮他以下完成实验报告:
提出假设设计并完成实验实验现象及结论
蜡烛的密度比水的密度
 
用小刀切下一小块蜡烛放在水中蜡烛
 
,说明蜡烛的密度比水的密度
 
蜡烛燃烧后生成了什么物质呢?假设蜡烛燃烧后生成了
 
 
在燃着的蜡烛上罩一个集气瓶,一会儿后迅速倒转过来,加入澄清石灰水,然后,在火焰的上罩一个
 
烧杯.
澄清石灰水变
 
.烧杯内壁出现
 
,说明蜡烛燃烧后生成了
 
 
蜡烛刚熄灭的白烟是石蜡小颗粒.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭的白烟(火柴不要碰到蜡烛的烛心)蜡烛
 
,说明蜡烛刚熄灭后的白烟是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合液中,加入一定量的铁粉,反应后过滤.
(1)若滤渣中加稀盐酸,有气泡冒出,则滤渣中一定有
 
,滤液中的物质是
 

(2)若滤渣加稀盐酸无气泡冒出,则滤渣中一定有
 
,可能有
 
一定没有
 
.滤液中一定有
 
可能有
 

(3)若滤液中含有AgNO3,则滤渣中一定有
 
,一定没有
 
滤液中还一定有
 

(4)若滤液中不含AgNO3,则滤渣中一定有
 
,可能有
 
,滤液中一定有
 
,可能有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化能实现的是(  )
A、H2SO4 
+BaCl2
 HCl
B、CO
NaOH
Na2CO3
C、Cu(OH)2 
+NaCl
 NaOH
D、NaNO3 
+BaCO3
 Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.请回答下列问题
(1)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为
 

(2)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为
 
g.

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