某同学用右图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为m1，将足量稀硫酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。
资料：锌和硫酸反应生成可溶于水的硫酸锌和氢气。
(1)m1≠m2的原因是______(用化学方程式表示)。该反应是否遵守质量守恒定律______(填“是”或“否”)。
(2)理论上m1和m2的差值是______ g。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：四川省遂宁市2019届九年级上学期半期考试化学试卷 题型：单选题
科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法不正确的是
A. 该反应不属于化合反应 B. 反应前后元素种类不变
C. 生成物中无单质 D. 参加反应的单质和化合物两物质的分子个数比为1：1
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科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：简答题
对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：
实验一：探究影响过氧化氢分解速率的因素。
如图：分别将相同浓度的过氧化氢溶液放置于室温下和90℃的水中，发现90℃环境的试管中产生大量气泡，室温下没有明显现象，该实验说明影响过氧化氢分解快慢的因素是_____。
实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
如图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应，小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是_______。
实验三：探究影响物质溶解性的因素。
小意同学做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不可溶，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是____________。
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科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列事实不能用同一原理进行解释的是（ ）
A. H2和CO都能跟灼热的CuO反应 B. 实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法
C. 碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊溶液变红 D. 用汽油和洗涤剂都能去除衣物上的油污
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科目：初中化学 来源：山东省青岛市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下图所示实验操作正确的是（ ）
A. 
检查装置气密性 B. 
往试管中加入锌粒
C. 
加热液体 D. 
固体药品的取用
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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：填空题
用如图实验装置来探究水的组成。
(1)②管中产生的气体是______，将燃着的木条靠近①管管口，打开活塞观察到的现象是______。
(2)装置中发生反应的化学方程式为______。
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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：简答题
“生命吸管”是一种便携式户外净水器．其净水原理如图：
(1)通过滤网可去除_____(填“可溶性”或“难溶性”)杂质．
(2)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等．
①活性炭的主要作用是_____．
②离子交换树脂能去除原水中的钙离子，钙离子的符号是_____．
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科目：初中化学 来源：北京市2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题
卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．则X的化学式是（ ）
A. H2 B. H2O C. H2O2 D. HCl
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量筒读数 B. 
倾倒液体
存放氧气 D. 
加热液体