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    实验室常用制取氧气的方法有：①．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；②．加热高锰酸钾固体；③．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．所示实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：
    （1）写出上图中指定仪器的名称：
    h
     
    ；i
     
    ； j
     
    ．
    （2）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置A，则该同学选用的制取氧气的方
    法有（填①、②或③）
     
    ．在实验前，我们应该先检查该装置A的气密性，检查的方
    法是
     
    ．
    （3）利用方法②制氧气，棉花团的作用是
     
    ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；若选用h、i、d、j等组装制取和收集氧气的装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （4）用化学式表示表示过氧化氢制取氧气的反应式
     
    ．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：
     
    ．
    （6）要组装实验室制取并收集二氧化碳的装置，需要选用以上仪器（填序号）：
     
    ；用化学式表示表示过实验室制取二氧化碳的反应式
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据常见仪器的名称和用途进行解答；
    （2）根据用a、c、f组成的发生装置适用于反应物是固体且需要加热的反应，而d、j组装收集氧气的装置适用于排水法收集氧气进行解答；
    （3）根据加热高锰酸钾固体制取氧气，棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸入试管，使试管炸裂；用h、i、d、j等组装制取和收集氧气的装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止气体从长颈漏斗内逸出进行解答；
    （4）根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气进行解答；
    （5）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项解答；
    （6）根据制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应选择发生装置以及二氧化碳密度大于空气的密度且二氧化碳能溶于水来选择收集装置，实验室用盐酸和石灰石制取二氧化碳进行解答．
    解答：解：（1）图中指定仪器的名称：h锥形瓶；i长颈漏斗；j水槽；故填：锥形瓶；长颈漏斗；水槽；
    （2）用a、c、f组成的发生装置适用于反应物是固体且需要加热的反应，所以可用加热氯酸钾和二氧化锰粉末或加热高锰酸钾固体制取氧气；而d、j组装收集氧气的装置适用于排水法收集氧气；在实验前，我们应该先检查该装置A的气密性，检查的方法是将导管插入水中，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性好；故填：①或②；将导管插入水中，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性好；
    （3）高锰酸钾制取氧气，试管口放棉花的目的是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；如果先撤酒精灯，试管内温度降低，压强减小，导致水槽中倒吸进入试管，试管可能爆裂；长颈漏斗的下端若不插入液面以下，生成的氧气会从长颈漏斗跑掉；故填：防止高锰酸粉末通过导管进入水中；防止水倒吸，使试管炸裂；防止气体从长颈漏斗逸出；
    （4）过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，化学方程式为2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；故填：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，可能是集气瓶内未装满水留有气泡，也可能是未等气泡连续、均匀冒出就立即收集，导致收集的气体中混有空气；故填：有气泡冒出就立即收集；
    （6）制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应选择发生装置，二氧化碳密度大于空气的密度且二氧化碳能溶于水，收集装置是向上排空气法，所以可用h、i、d等组装制取和收集二氧化碳的装置；实验室用盐酸和石灰石制取二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：h、i、d；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本考点主要考查气体的制法，同时也考查了仪器的名称和化学表达式的书写．二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择等都是考试的重要考点之一．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列各化学反应中，不属于放热反应的是（　　）
    A、镁带与盐酸反应
    B、生石灰与水反应
    C、酒精在空气中燃烧
    D、碳在高温下与氧化铜反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．
    （1）植物光合作用得到的单质
     
    ；
    （2）碘酒中的溶剂
     
    ；
    （3）不含金属元素的碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．由于粗盐中含有少量氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如图：
    其中，操作①②③需进行三步操作：
    ①加入过量的碳酸钠 ②加入过量的氢氧化钠  ③加入过量的氯化钡
    请回答：
    （1）操作①②③的正确顺序为
     
    （填序号），其中操作②的目的是
     
    ．
    （2）向滤液中加入适量稀盐酸的目的是
     
    ；当观察到溶液的现象为
     
    无气泡放出时，应停止滴加稀盐酸．
    （3）操作④的化学反应将电能转化为
     
    能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你结合如图所示装置图回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）实验室用甲装置制氧气用
     
    法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，该反应的文字表达式为：
     
    ．
    （3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观粒子示意图．分别代表氢原子和氧原子，请回答下列问题；
    （1）此变化中没有发生改变的粒子是
     

    （2）每种反应物均属于物质分类中的
     
    ，请从微观角度说出你的判断依据
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了．为此某化学小组的同学进行了如下探究．
    【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故
    丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应，使红色消失的缘故
    丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
    【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液（例氢氧化钠‘碳酸钠、碳酸氢钠等溶液）均能变红．
    【讨论分析】①甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象．
    ②经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由是
     
    ；
    【实验设计】③为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学为了解决“空气中氧气”的问题，做了如下实验，请完成表中内容．
    实验步骤 实验目的 现象结论
    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液．
     
    		      溶液先变成红色，一会儿红色又消失．
    丙同学的猜想不正确．
    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油．
     
    【试验方法】④为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，请回答有关问题．
    方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．
    【现象和结论】质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明
     

    方案二：
     

    现象和结论：出现红色且不褪去，结论同上．
    （2）李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水．同学们兴趣很高，也进行了归纳，甲物质与盐酸反应生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是
     
    和
     
    （请填两种不同类别物质的化学式）；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小刚设计的测定赤铁矿中氧化铁的质量分数实验（假设装置气密性良好，矿石中的杂质不与其他物质反应，玻璃管中的氧化铁完全反应），其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：

    （1）写出装置A和E中发生反应的化学方程式：
     
    、
     
    ．
    （2）B装置的作用是
     
    ；D装置的作用是
     
    ．
    （3）实验开始时，应先点燃（填“C”或“E”）
     
    处的酒精喷灯．从环保的角度看，该装置的不足之处是
     
    ．
    （4）改进装置后，小刚取10g赤铁矿利用进行实验，称得反应前F装置的总质量为153.7g，反应后F装置的总质量为160.3g，则赤铁矿中氧化铁的质量分数为
     
    ．
    （5）请你帮助小刚设计其他方案测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（简述实验方案和分析过程）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据下列粒子的结构示意图回答问题

    （1）写出以上结构示意图所代表的粒子的符号：
    ①
     
    ③
     

    （2）这里一共表示
     
    种元素，属于非金属元素的是
     
    ．
    （3）核外电子排布相同的是
     

    （4）达到稳定结构的是
     
    ．

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