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镁在空气中燃烧,下列说法符合质量守恒的是

A.4g镁和1g氧气发生反应生成5g氧化镁

B.3g镁和2g氧气反应生成5g氧化镁

C.2.5g镁与2.5氧气反应生成5g氧化镁

D.2g镁和3g氧气反应生成5g氧化镁

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届山东省东营市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是

实验方案

使用的试剂

判断的方法

A

铁粉

如果有气泡产生,表明盐酸已经过量

B

pH试纸

如果pH<7,表明盐酸已经过量

C

硝酸银溶液

如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量

D

紫色石蕊试剂

如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省葫芦岛海滨九年一贯制学校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题

根据要求,写出有关的化学方程式:

(1)有氢气参加的化合反应:

(2)实验室用氯酸钾制取氧气:

(3)有黑色固体生成的化合反应:

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省葫芦岛海滨九年一贯制学校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:选择题

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )

选项

操作或现象

分子的特性

A

干冰升华

分子间的间隔变大

B

热胀冷缩

分子大小随温度变化而变化

C

酒香不怕巷子深

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。

(2)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

①实验结论:

小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;

小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。

②你认为 的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:

③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A.油锅着火,泼水灭火

B.通过降低可燃物的着火点可以灭火

C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸

D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上12月调研化学卷(解析版) 题型:选择题

小华在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为:锰元素质量分数11.0%,钾元素的质量分数39.0%,请问剩余物质中氧元素的质量分数为( )

A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

碳酸氢铵受热时发生的分解反应为:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O,分析后回答。

(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是

(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源:2017届河北省唐山市滦南县倴城研训区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:探究题

A—G是初中化学中常见的物质,有下图所示的关系。其中,B为石灰石的主要成分,C是相对原子质量最小的氧化物,单质D可支持呼吸,气体E能使澄清石灰水变浑浊,G是一种有毒的气体。(注意:反应条件、部分反应物和生成物没有给出)。请回答下列问题:

(1)C的名称 ,G的化学式

(2)A转化为C的化学方程式

(3)F转化为E的化学方程式 反应类型

(4)E转化为D的过程在自然界被称为

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