面对人类生存和发展的严峻挑战.“低碳生活 .“低碳经济等理念应运而生.这里的“碳是指( )A．煤B．石油C．天然气D．二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．面对人类生存和发展的严峻挑战，“低碳生活”、“低碳经济”等理念应运而生，这里的“碳”是指（　　）

A．

煤

B．

石油

C．

天然气

D．

二氧化碳

分析根据“低碳经济”的定义判断即可．

解答解：“低碳生活”、“低碳经济”的“碳”是指大气中二氧化碳（CO2），
故选D

点评此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，可结合生活中的实际例子来分析．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

6．小明同学发现某的包装袋内有一个小纸袋，上面写着“食品保鲜剂”，他很好奇，想和同学们对“食品保鲜剂”的成分进行探究．
【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么？
【查阅资料】a．食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气，防止食品变质．
b．初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有：
①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论，一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠，理由是氢氧化钠和浓硫酸具有强烈的腐蚀性且浓硫酸是液体．
同学们打开小纸袋，发现袋内固体为白色，则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉．
【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究：

实验操作	实验现象	结论与解释
1．取样品放入盛有水的试管中，用温度计测量水温先后的情况	温度升高	白色固体中含有氧化钙
2．取样品放入研钵，与硝酸铵一起研磨	有刺激性气味的气体产生	白色固体中含有氢氧化钙
3．取样滴加稀盐酸	有气体产生	白色固体中含有碳酸钙，产生该气体的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

【拓展应用】食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外，还应具备一些要求，如：无毒（写一点）等．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．学霸小明在化学学习中完成了下列分类，其中合理的是（　　）

	A．	有机物：甲烷、乙醇、乙酸
	B．	复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
	C．	混合物：煤、石油、液氮
	D．	合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

4．下列实验方案能够达到相应实验目的是（　　）

序号	实验目的	实验方案
A	检验Na₂CO₃中是否含有NaCl	取样，向固体中加稀盐酸
B	除去CO₂中少量HCl	依次通过碳酸氢钠溶液，浓硫酸
C	鉴别H₂、CO、CO₂	用燃着的木条检验
D	鉴别稀盐酸和稀硫酸	取样，分别滴加NaOH溶液